第2单元 单元测查卷-(练习书)【绘本课堂】2023-2024学年六年级上册语文(统编版)

第二单元测查卷 一，积累与运用 1.下列可计中加点字的读音完全相同的一组是《 A成王败寇/张冠夺我 B.滿怀期家/不》而飞 G.手搁弹淄之大吉 D,屹立不动/这令为止 E,旗枳鲜明博闻强识 P接材顺后/常瓦来相 2.选字填空。 轮论伦 (1)精妙绝 将腮 高谈闹 (2) 袖而去 热血 桔花献 单元 栏拦烂 (3》换 竖挡 海村石 堆 玉窗 忧说脱 (4》道听途 断百出 和颜 色 3根据字义并结合活意，选弹恰当的字，写在对应的械线上 居①专曲，②胶从：安协让步。通究 ①疗出（跟“直”祥对）：使弯的」 在：委底，④理节。效示客气 ②不公正：有理。③扬套的地方 类示：在我“写血、仪亨由义时，“由”多指美物依外形的“不立”或人主动 “弯曲”自已的肢体或心意；“屈”多母调的是人固外物、外力而被近"弯曲”徒 体或心意。 (1》李白性情收直，不懂得奈连迎，因此得墨了不少朝中权贵 (2)作为乎长，我要先把这件事的是非直弄清楚，然后序的情处型。 (3)随着计算机的普及，我周田不会用计算机的人指可数 (4)面为元卓帝及其官员的威利诱，文天样始终坚守民族气节，不肯投降 4.下列句子中加点字使用结误的一乘是（ 4今年署概，爸爸妈冯问意带我去得南三亚淀服。 B.只瓷流们齐心协力，北一定可以淀过限前的啡关。 C.为了心中的膏乐梦很，我组准备远淀江洋到英国学习音乐 .在炳妈的精心照幅F,奶母蜂于平安过淀到了康复阶段。 5.结合语境，选择恰当的同语，城写在对应的惯战上。 要 检峻 0 女争秋：子·州法春 水丝烟 (1》山鹰常常把筑在 的山生上，一般人很难发规。 (2)海关地謗 ，门古就是兵家必争之地。 豪迈 豪议 (3》换场上，运动员们城着 的口号，雄划起、气部岸地列队走过主席台。 〔4)茹父任格粗犷、 不拘小节.邻冠们都乐意跟伦往来。 爆发 慕发 (5》这一带巾于连门大雨沱，导致山洪 山体滑坡。 (6)抗日战争后，文学青年龄纷投竿从戎，奔赴抗日前线 单元 6.给下列加点的问语选择止确的解释。（填字母） (1)万水千山只等咽。() A.平 B.平白的 C.随随便使 (2)五岭适迤跨细浪。(} 1烛出壮观 B.弯常出曲定续不绝的籽子 C,高纸不平 (3)三军过后尽开颜。〔) A.三支部因 我三升部队 C整个红军队分 7.图读蝶文语段，按要求完成练习。 “打倒日本帝日主义！” ”中习共产党万岁！” 这是英雄的中间人民竖兴不函的声行！这声音惊天动站，气壮山河！ (1)面线句运用了 的修辞手法，通过“凉天动地”"气社山河”这两个问， 我们可以体会到五位壮士 我会用“惊天动场”造句： 我会用“气壮山河”造句： 下年三点整，会场上漂发北一萍神山到海的穿声，中华人民共和间中央人民 攻府主师毛泽东出现在主塔台上，跟解众见而了。 © 立手教·之-州去及 〔2)“都山倒海”形溶力量强大，气势烈，不可阻当，在这里指会场上观众们的图 兴 ,这个词体现出人民群众的 及对托卡席的 之情 我会用“排倒海”造句： 8.读句子，注意加点的部分，林会这样写的好处 三十万人。李说帽肃立，，芥冷起头，降你这鲜红的间旗。 第二 (1)在这个句子中.两个“齐”既说明了三十方人动作的 ,又形 单元 象地从侧面刻画出人们无比 、无比 的心情， 夜里，我翰在床上，尽听见雪花获较下落的产音，尽听见村口修悲的火火声。 （2)这句还运用反复的旅辞「法。加强了语气：用两个“只听见”写雪花氟洛的位 声普和犬吠声，以动村静，更加突出了山村夜晚的 哈型者，玲望考，东风桌？，春天的脚市近了。 (3)“盼望着，卧望者”运用了反复的悠辞手法，表达了作者胎望举天、呼唤长 天快点到米的 心清。 9写人物说话时，可以用不问的方式表达“说”。 (1)请你在下列句子中表示“说”的词语下“ ” ①“多好灯！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边艳轮地网：“记者， 你见过电灯鸣？” ②村主任看到河里的水越涨总高，棕快波淹没了，怎将大啊起来：“大家别 乱，排队过桥！” (2)除了第(1)题例句中用到的词法，还有球此字和词语可以代替“说”？（分 别助三个，答案不雌一) 0字： 词语： (3)请你用任意一个可以代潜“说”的字或词语造句 ® 女争长：之·例去及 冰沙燃 金本像 (4)照样子，攻写句子。 原句：冯妈府下喜予们盯着战的眼啧说：“你的继请怎么种了？” 改后：玛烤下身子可着克的眼晴，一脸点意：“你的眼晴念么肿了？” 原句：丽丽有点儿着急丁，地挠着荷袋对弟弟配：“你到底是怎，么了？不舒服吗？ 改后： 1.选择恰当的名人名言填空 福犯走因难，税死赵知归。 曹植 班宗酸上。当以死守。不可以尺寸与人。 李翔 位平未散忘桃风。 一陆谱 (1)成守在祖国边張的军人门常说：“ (2)即使是平凡的普通人.我们位应该懂得“ ”,立足门身岗位。 辛蓟工作，为