内容正文:
的本像数
习作
单元
我的心爱之物
交娇68考
护个人都有月己特别钟爱的东西,像诗君笔下故乡的挂花,冯源才最中可
爱的珍珠鸟。你的心没之的又是什么呢?
然花为珍琳总杯承提山了本习作的三题
及清作者的情感:
是你爱的玩其小候,还是你亲手剂作的陶罐?
买桌的精欧玩其或本手做的氧礼的肉雄廊可的永我清自心南殊的情感。
是弥养了三年的绿毛色,还是你在海滩上拾到的贝壳?
承枝者长久的陪林,
承数着美好的回汇
是爸爸奖嫩你的早冰址,还是妈妈在寒登冬夜为你赶织的田中?
欢我音爸诊对自已的鼓。
衣我膏妈对由己的关。
是好期友转学时送你的风管,还是舅到在你生日时送的瓷虎?
承我着珍黄的友情
承我着签长的宗情
机迎8西
想想你的心受之钧是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什
魂定滋材
然世心爱之动竹剂点,写日浴心登之物的来奶,故世
法龙心爱之物的样子,
与之招关的位可、3点、人
湖,无并是的意深就的清节。
么会成为你的心爱之奇
习清地“必爱”的源内,表达年爱之软
0
5平气·」·找的发之的
本鸿
我的心爱之的
你的心没之的足什么龙!是平时最色效的玩具,是别人送给你的礼物,还是
你辛苦付出后得到的奖赏?和同学交流·下,然后记录下米吧!
1.玩具
2.书裤
3.槛物:
4.动物
心爱之物的样子
郭淡若笔下的山魔色素和身段美得无可桃期:青君笔下的挂花香陈漫了整个
村子;冯损才笔下的珍珠鸟可爱又销皮。回忆课文,说说这此名家是怎样精写白
已的心爱之物的。
课文
浙马力法
复白药
从色素、身板的消度,细数超瑞写了白跨的外形特点,并通
过完合和对比的修转于法,实出了白骛的外形美。
柜花雨多
道过两次使月“浸”字以及充满童真的语言,鳄出了柱花夺
珍味乌子
你的心爱之物是什么销子的?它的表面是毛背芹的,还是光滑的?它的颜色
是鲜艳的,还是淡雅的?它的形状是什么样的?回忆完课文后,你觉行可以用什
么方法来描马你的心爱之物?
描写心爱之骑的方法:
捉示行心念之:约子时来定山头米方面的秘点,一技性的特成可以同花高不记,
要详洗止可爱之处,表述自已的喜爱之情:
我和心爱之物的放事
前面提到的心爱之物。无论是玩月小张,还是绿毛龟,抑或是早冰株等,都是只
有一定意义的小物。读一读下面两个范例,看一看他们的心爱之物有什么特球的意义。
砂
5年城··长的重之的
的水像
花例一:
我的心爱之物是一柄山地自行车,它是警等送给我的
单元
生月礼物。收到这个礼烫后,戏使开始学习动白行车。在
学车的过程中,我补剁了很多次,神破了据非,也种度了
缘盖。也是因为加此,我好儿水产生了效弃的越法。但是爸
爸-一直耐心站安慰我,指导哉。在爸爸的陪作和就0下,我克报了忍惧心理,战胜了
用弹,整行竿会晴自行车了、这是我的第-一柄自行车,色是我成长路上的见证,它让
哉明白了:而时阴种和拉折时不委实的,而是受收于战雕它们,这择才能获得成动。
范佣二:
提到心爱之物,我不斧想起了或书来上放着的那枚志派普就辛。
今年暑低期间,我参加了壮区叙的志恩者活动,成了一名小学生志
者。跟涛志必者到队,我参加了很多公造治动,色括去养老院看菜老
人。为山区儿章算集图书等学习用品,在社区开晨“节粮、节水、节电”宝兮沾幼等。
从这必洁动巾,克枚获了帮射别人的陕乐,学到了误空上诈不到的知识,也结交了
斯的朗友。而这悲难忘的经历和盆黄的攻装,都被这枝小小的渣幸记求者。
一个东西能成为心爱之物,可佛是因为
1.
2.
3.
你的心爱之物是怎么得到的?它为什久会成为你的心爱之胸?你和它之间发
生过怎样的放中?想一标,和同学交流一下,
配还京性与心意之款剂关竹靴事时,要学本今人印象深对的人格的品休表理议清进。
如范创一,可以济爸爸是加们故动和指导自已的具体表见就治楚
制作心爱,之物的“简历”
根招上面的讨论交流,给你的心爱之物制作一份“简历”
我的心爱之物
外形
米历
故事
喜爱之情
的
5平气·」·我的发之的
水教
色本像
写出白已的心爱之物
国选心爱之物,与出自己的喜爱之情
浸出了本决习作的要其
经式没
根据自己斜作的“简历”,完成习作,
写作小贴士
在哀运月己的在爱之情时,需妥用到一些竹情方法。回领茶单元的深文,
借鉴文中作者运用的护情方法。
在课文《白警》中,作者直法表达了对白鉴的意发和
赞美之清。
直校扮情
在谋天言珍来息》中,作背通过茄写珍珠鸟的外形
和动作,以及珍珠鸟与自己的相龙、互动,表这了
对接抒情
他对珍味乌的喜爱之情。
写完之后,先在小组内进行交流,同学之何相互评价,并是出悠政意见,然后
书根指意见对自已的习作进行修改。
日什粉年
办一期“我的心发之购”习作专栏,贴上可作和图片,和同学分亭。
力术留文并荒,花为齐洁旋生动,有元村。
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东鸿
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单元
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