第7单元(同步练)-(练习书)【绘本课堂】2023-2024学年五年级上册语文(统编版)

@古诗词三首 谋内普查卷 课内阅读 阅读下面的诗问，完成练习。 山居秋g 积桥夜泊 【唐」王体 【磨】张搅 空山着雨后，天气晚来秋。 月落身峰滑满天 明月松河服，清泉石上流 站苏城外家山寺， 适套衣芳敌，王孙白可留。 夜半钟广到客指。 长相思 「泸1角兰性 山社，水一社，身向喻关那吧行，夜深千怅灯。 风一更，雪一更， 放回无北产。 一、背诵与默写 1.根据称的记忆，将诗词补充完整。 学本 二、识字与写字 2.根据"更”字的读音和常见字义，下列诗句中的“更”学与“风一更”中的“更” 字读音相同的一项是() ①设变，美提。②张历，￥过。附 别词。①再，文。 9r9时一夜分五更，年更两个小时 9ng②2越先，金加。 A,三更灯火左更鸡，正是另儿读书附。B然劣千里月，更上一层按 C抽刀断水水更流，平杯消愁越更益。D摔嵊袄途静，乌鸣山更尚。 3.按要求蝶空 (1)“瞑”的意思是 "院女”是指 浙江省渚贷（下》市南流纱溪畔有女浣纱石，相传这里是两施的淀纱处，故 名"流纱溪”。一个常见的问牌名“ ”便源于此， (2》"榆关”即 ,被称为“天下第一关”；"那”意为 德 天年题·上+学两 本速物 二这两个词语点明∫词人的行旅方向一远离京师，前往山海关。“话 表示 这里指 三、初步体会课文中的静态描写和动态描写 21 4.结合诗词中的意象，想象西面，体会景物的静态美和动态关 《1)在山居秋琪》这首诗中，诗人描写的李节是 涉及的意象依炭 有空、 期月 清泉、石、竹林。 莲、 。这些您泉共同组成了一铜清新秀丽的乡村生活图景 (2)或级桥德泊》中，作者主罗指写的棠骑依次有月落、 寒霜、 一、淦火、站苏城 和客船。这此景物给人一种 之越。表现了诗人旅途中的孤寂忧毯。全诗的情逃也是用绕一个 ”字展开的 (3)长相思多巾体或旅程乘曲折、遥远没长的句子是“ 表现塞外环境恶劣的句子是” “:最能直接体现阿人情 的句子是 5.按照动态描写和静态描写给下列句子白类，把序号写在对应的横线上。 ①汁归淀女 ②液深千打 团清泉石上流 ④江风通火对移哦 {1)动态： 〔2)静态： 6,下列对这三首诗词的理释带误的一项足( A山志秋暝中，有动有静，有东有色，我远了作者对国园生活的向往。 B.《概桥夜泊急与言山华秋冥》猫姿的李节相同，但众选的情感杀异很大。 C纳兰性德在《长相思》中成选了恶乡之情和对和因山河的赞是。 山.这三首砖词中脱有动态猫写，又有静态西面，动静站命，许人情感自然流，露白来。 四、小练笔 ?.学习描写最物的变化。苏试增经称费玉维说：“味杂洁之诗，诗中有田：测摩诗之 间，画中有诗。”在下列王排的诗句中选出一句，发挥想象，描写诗句中景骑的 动态变化。 征送汉塞，归邢入胡天。 ②大蕊毯期吉，长闪落日里。 心 不干城·上·冷 这像 ④占诗词二首 课后练习卷 经式发蓝 语文要素专项训练 初步体会诗中的静态描写和动态描写。网读下面的古诗词，完成铁习。 21 配彼山寺士后禅院 漫成一绝 【府1修建 【话1杜虎 什溅入古寸，衬日饵高林， 江月卖人只数尺 出径通幽处，种房花术深， 风灯⑧超夜狱三更 山光悦乌性，洋湖空人心 沙头宿资彩参静， 万精心此都寂，但余针整雪青。 船尾跳急波刘鸣。 忆王孙·春词 【京1李重元 美美芳草记王。和外提高空斯魂。壮宁划产声不改问。欲瓷昏 而打梨龙深闭门。 【汁弹】 ①波寺：今T苏常熟西北虞的兴漏寺。人心：括人的世浴之心：团万籁（临》：指名种州响。 ④计培g》:寺隆诵经，意的开始，设塔停城漫成：诗人一时成之作，@风灯：船中 杆上挂着压皮的灯，有纸里避风。沙头：衫边，沙洲边。⑧参，弯曲，卷曲：@泼判（凸： 形容鱼在水甲类动发出的声夺。面杜宇：即社快鸟，又叫布谷鸟，由低“布苍，布谷“，好 像在对说游人“不归去”。 1.下列到子中知点的字词意思小同的一组是() A.套菱莎草比玉孙/芳苹萎毒跳然洲B.江月去人只数尺/连好去天不坠尺 C排外按高空年路！路上行人欲年落D泰走芳草化王补/三动自可份 2.品读诗词，感受诗词中的景狗之美，完成练习。 (1)结合题破山寺后带院》，观察右，你忠到的成语 ,它的盒思是 由闻义可知， 这个成语所在诗句于 〔动态！静益)描写。 除此之外，本诗的最后一联会让你想到的成语是 ，它的意思是 透 不年城·上·学网 由本像 〔2)左图可以让人想到《成一绝》中钓诗句 一。这句诗表现了 。诗句是现出了一片宁净与废谧的风田。 21 属于{动：态/静念洁写。而详秋最后测创中的“宿 实”和” ”相对应，二者一静一动，极富美感。 (3)忆王你，春词》中，根据词中清写的妻妻芳其、 等景物可知，该词描写的李节是 。其体的时间 一个 ”字，点明了本问的心，整首问的描写都 围绕它恶开。而“ ”一词则古接打发了词中 女主人公的清感，表达了地对游子的牵挂。