内容正文:
这本保
第八单元测查卷
一,会认、会写和会用
L.根据图片内容及注提示,找出下列与图片意思相关的汉字,并连线。
甲世界上弃染最快的四是动晚
高温少雨。地点干聚
期片用的一种建流材轩
早
括
传
转
豹
2.阅读文段,根要求完成练习
秉持“撩水青山就是金山银山”这一理念,四月的一个闲末,兀
位家长带领六位小朗友来到了北京杭物回,给霭子们开展了一次自然
救育:在自然中教授知识,让孩子在大地的复苏中感受生命萌动。北
京枚物国是一个朵科普、科研、游览等功能于一体的心©合性植物园
春天的杭新国是一个天然大氧巴,小期友们心步走在植物园里探秘
见岛,还捡拾了漂亮的落花和叶子交在笔记本里作标本。在这里,小
朋友们了饼到尊科祯物摸起来乱手,滴水观音的汁液对皮肤有客
杭海也会生病,比如铁筋病…开在绿水青山间的深堂让小期友们液
获领半。
(1)读语段,句选出文中加,点字的正晓读音。
救校(shou so)复,吧(yan yang.)标本(biac bicào)
扎手(zha za)皮肤(fuhu)
铁箭(xidy6u)
(2)根据文段中的拼音,勾选址正蹦的汉宇。
本
(棕综)合(徒秩)步
心沙(3)下列河搭中的“授”学与文段中“授”字高思一数的是()
A.挖予B.授课C.没班
D.没权
面年长··网去香
水数
必本保
(4)计按照示例,将下图中的部首和汉字加一加,组成一个相同读古
的新宇并组词(写出两个印可)
示例:+受=授(栽投)
部首·才月土
汉字→鱼火仓
店
新字和组词:
二、边读边理解
3.了解故事情节,简要复述故事。阅读下列文言文,完成练习。
曹冲称象
南冲生五六岁,智意必所
及州,有若成人之智。时孙权
曾致巨象,太祖“微知共斤重,
访之群下,成莫能出其理。
冲日:“沉象大解之上,而
刻其水痕所至,称物以我之,
则校可知矣。”太祖悦,即
范行器。
(法日《三瓦志?,有利成)
【注释】
①生:长列。②智意:智慧,③及:达列④若:相比,加。⑤政:送。⑥木祖:
曹模,州冲的父亲。⑦成:都。团校:活“较“,七较。②施行焉:按照这个小
法做了。
〔1)结合注释理解文意,给下列句子中加点字远择正确的解释。
①访之群下(
A,访问
B.询问
C.释访
②成英能出其里(
A.连理
B.理论
C.办法
的
雪4州·上·州经区
水巡烟
金本像数
圆太祖悦,即施行希(
4.高兴
B.顺服
.喜欢
(2)观察国片,结合文言文的内容,试着用自己的话描述一下故事情节。
第八
单元
(3读完这则文言故事后,体觉得曾冲是-一个怎样的人?请简单说一说
4.了解故事情节,简要复述故事。默读下向的文章,完成练习。
和氏献壁()
楚国有个名叫卞(bi》和的人,在楚山得到了一块石头。凭经验,
他断定石头里面有关玉,便去就给楚厉王。
厉王见这决石头狠平常,就命令玉匠(记9)去鉴〔)别。玉匠
仔细瑞详〔×ag)了一番,说:“这只是一块普普通道的石头。”广和怎
切地解释说:“这块石头虽然外袁一般,但它的内里却藏着稀世珍宝!
玉匠无知,您不能听信!”厉王见下和顶捷,大怒,下令欧去了他的
左脚。
待到厉王死木,式王登位,宁和又把那块石头就给成王。式王还
是让玉匠签别,玉匠不眉〔×)地说:“这不过是块语通的石头。”武
王也认为卞和犯了炊君之罪,下令欧去他的右脚。
失去了双脚的下和,燕清那块石头洱流满面。他想:这无价之宝
留年教:·州法及
的本沙燃
必本保数
难道真的要永远被埋没吗?
武王死后,文王疮位。下知裤着那块
石头,在楚山脚下一进病哭了三天三夜,
点哭得戏眼润尽,血那流了出来。
文王听到这件事后,派人前去查询
那人问卞和:“天下被砍政去脚的人很多,为
什么吃独你哭得这么慧伤呢?”下和回答:
“宝玉,却被脱成是普通的石头;坚负之
元
士,却被说成是路子,这才是我悲病的原
因啊!”
文王听到回报,便叫玉匠整治那块石共。经过仔细打磨,玉匠
祀一块温润澄(crg》净的美玉是就上来,在场的人都惊采了,于是,
文王下令将这决价值连城的关玉命名为“和氏煙”。
(1)第2自然段中,院够表现卞和当时心情的词语是
他为
什么会有这样的心清?
(2》阅读第2-6自然段,按照故事情节发展的顺序完善表格内客。
就壁次数
献壁对象
献丝结果
第一次
万玉
被欢去左网
〔3)用“”在文中画出描写“卞和哭得悲伤”的句子,并说说他
为什么这样想伤。
=州·上·州经区
本遂烟
(4)你认为“和氏献整”献出仅仅是一块关玉吗?从下和身上你能
学到什么?
三、综合知识与实践
第八
单元
5,结合句子的意思选择合适的语填空。
李亭玉立
文质榄彬
成风擦凛
慈层善目
(1)别看小刚
的,打起蓝球来可像只小老虎一样勇猛
(2)在爷爷的细心照样下,我家门前的小树长将
(3)他穿上军装,还真有点
的气势。
(4)张爷爷长得
文爱给我们