第一章第4节 测量平均速度-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册物理随堂小练10分钟（人教版）

8- 随堂小练0分钟 物理·八年级上册·人教版 第4节 测量平均速度 2分钟知识速练 1.测量平均速度的实验原理是 2.在测量平均速度的实验中，应该用 测量小车通过的路程s,用 测量小车运动的时间，利用公式 求出小车的平均速 度vo 8分钟目标检测 >目标测量平均速度 1.在测量小车平均速度的实验中，采用如图所示实验装置，实验中为了方 便计时，应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)。小车沿斜面 从顶端滑到底端，运动的路程和停表指针如图所示（指针未转过一周，每 格表示1s),则小车从顶端到达底端所用时间是 s,小车的平均 速度为 m/so 0.8m 1题图 2.如图所示，在测量小车运动的平均速度的实验中，让小车从斜面的A点 由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即 可算出小车在各段的平均速度。 B 00 rimrrrmmmm 0 30 10 20 2题图 (1)图中AB段的距离sAB= cm,测得时间t=1.6s,则AB段的 平均速度VAB= em/s. (2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度)会偏 (3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 由静止开始 下滑。 (4)VBC. (选填“>”“<”或“=”)vG© 8)7g 8-- 随堂小练10分钟 物理·八年级上册·人教版 3.如图所示是测平均速度的实验装置。 金属片 10 cm s=60 cm 3题图 (1)这个实验的原理是 ,需要的测量工具是停表和 (2)该实验中，金属片的作用是 (3)小车所放的斜面应保持较 (选填“大”或“小”)的坡度，这样 小车在斜面上运动时间会 (选填“长”或“短”)些，便于 测量。 (4)若停表每格表示1s,小车全程的平均速度是 m/s。小车上 一半路程的平均速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)小车 下一半路程的平均速度。 (5)小车从斜面顶端运动到底端过程中，做的是 (选填“匀速” 或“变速”)直线运动。 (6)实验前必须学会熟练使用停表，如果在实验过程中，当小车运动了一 小段距离才开始计时，则会使所测得的平均速度偏 (选填 “大”或“小”)。 4.为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置。 金屈片 s=30 cm s,=15 cm 4题图 (1)要完成该探究实验，需用的测量工具有刻度尺和 (2)实验依据的原理是 (3)若图中停表的每格为1s,那么实验中小车通过前半段路程的平均速 度为 m/s,小车通过全程的平均速度为 m/so (4)小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是 &)8(38- 8--------- 随堂小练0分钟 物理·八年级上册·人教版 参考答案 第一章机械运动 第3节 运动的快慢 第1节长度和时间的测量 2分钟知识速练 2分钟知识速练 1.路程长时间短 1.米m 2.路程与时间 2.零刻度线量程分度值 3.米每秒m/s或m·s1 3.秒s 4.直线不变 4.真实误差错误 8分钟目标检测 8分钟目标检测 1.B2.A3.乙 1.A2.A3.B 4.乙通过相同的路程比较运动的时间 4.B2.50~2.52均可 5.C6.B 5.②6.B7.B 7.乙8.小明一样大 8.337.59.D 第4节测量平均速度 10.小不可平均值 2分钟知识速练 第2节运动的描述 2分钟知识速练 1.物体位置的变化 2刻度尺停表= 2.参照物 8分钟目标检测 3.不同4.相对 1.小40.2 8分钟目标检测 2.(1)40.0025(2)小 1.B2.A (3)同一位置(4)> 3.位置机械运动 3.40= 刻度尺 4.D5.B6.C 7.B8.D (2)使小车在同一位置停下，便于准确 9.静止运动 测量小车运动的时间 10.向左行驶，且速度大于风速静止或 (3)小长(4)0.12小于 向右行驶或向左行驶且速度小于风速 (5)变速(6)大 &)97(3 8 8--------- 随堂小练♪0分钟 物理·八年级上册·人教版 4.(1)停表(2)加=氵 6.介质真空 7.声音不能在真空中传播 (3)0.050.06 8.D9.温度340 (4)速度越来越快 10.不同钢管 第一章章末小测 第2节 声音的特性 1.A2.C3.D4.A5.A6.C 2分钟知识速练 7.D8.B9.D10.A 1.高低频率高高低低 11.153612.1mm3.80 2.每秒内赫兹赫Hz 13.cms14.2:3 3.20200002000020 15.静止20016.310.8 4.越大远近越近 17.骑车者在158内运动了200m骑车 5.材料结构 者速度比跑步者速度大 8分钟目标检测 18.(1)刻度尺停表(2)加=} 1.B2.A3.C (3)变速(4)2>1> 4.C5.D6.D 19.标志牌上的数字