第二章专练1 参照物的选择-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册物理随堂小练10分钟（教科版）

8- 随堂小练♪0分钟 物理·八年级上·教科版 专练1参照物的选择 1.你也许有过这样的体验：甲、乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车 厢内向乙车车厢观望，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但 是“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁 边的乙车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了，所选的 参照物是 ( A.站台 B.甲车 C.乙车 D.自己 2.甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上 升：乙看见楼房在上升，甲在下降。如果以地面为参照物，则下列说法正 确的是 () A.甲在上升，乙在下降 B.甲、乙都下降，但甲比乙下降得快 C.甲、乙都下降，但甲比乙下降得慢 D.以上都不对 3.在行驶的列车上，妈妈叫小孩子“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是 ( A.铁路边的树木 B.远处的房屋 C.车厢里的流动服务车 D.孩子的座位 4.如图所示是龙塔的观光电梯，乘客在搭乘电梯上下的过程中便可欣赏周 围的景色。在这一过程中，下列说法正确的是( A.以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的 B.以电梯为参照物，所有乘客都是运动的 C.以地面上的树为参照物，乘客是运动的 D.以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的 4题图 5.车站上并排停着待发的甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙 火车正向东运动，从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动， 但比乙火车运动得要慢些。若以大地为参照物，则上述现象表明() )19g 8-- 8 随堂小练0分钟 物理·八年级上·教科版 A.甲、乙两列火车同时开始运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动 B.甲火车开始向西运动，乙火车未动 C.甲、乙两列火车同时开始运动，都在向西运动 D.甲、乙两列火车同时开始运动，甲火车向西运动，乙火车向东运动 6.我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不 觉”这是对运动的相对性的生动描述，其中“舟行”是以 为参照 物，“人不觉”是以 为参照物。 7.2015年8月11日，来自挪威的翼装飞行运动员艾斯朋从天门山顶跳下， 另一位极限运动员比约恩借助飞机低空跳伞，二位选手各自飞行一段时 间后，低空跳伞者准确地落在翼装飞行者身上并短暂停留。若以艾斯朋 为参照物，比约恩是 的，若以地面为参照物，则比约恩是 的。（选填“运动”或“静止”） 8.如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情景， 可以分析判断出甲船的运动状态是 ,乙船的 运动状态可能是 甲 8题图 10题图 9.我们说地球同步卫星是静止的，是以 为参照物，但是以太阳作 为参照物，它是 的。 10.2017年2月25日，被称为“蓝海豚”和“金凤凰”的CRH-0503和 CRH-0207列车实现重联运行，这在国际尚属首创。如图所示，两列列 车不仅机械挂钩相连，它们内部电气车钩也完成联挂，司机在一个驾驶 室内，同时操作两列列车高速前进，此时以“蓝海豚”为参照物，“金凤 凰”是 (选填“运动”或“静止”)的。 8)20g8< 8 随堂小练♪0分钟 物理·八年级上·教科版 第二章 运动与能量 间内，通过的路程始终相等，这样的 1.认识运动 运动 2分钟知识速练 3.平均速度 1.运动运动相互作用 运动变化 4.不同 2.物体位置的变化 8分钟目标检测 3.运动路线的形状 直线运动 1.(1)A气泡在玻璃管A中运动的时间 曲线运动 长些，便于观察 4.固液气分子 (2)长小 5.原子原子核 核外电子 质子 (3)气泡的大小在同一支玻璃管中分 中子 别留有大小不同的气泡进行实验验证 2.C3.B 8分钟目标检测 1.C2.C3.①3⑥4.运动运动 4.乙5.小明 一样大 5.C6.B7.运动会 6.(1)停表 (2)r=号 (3)0.050.06 8.(1)红墨水，装有水的水杯 (4)速度越来越快 (2)把红墨水滴入装有水的水杯中，水 4.能 量 杯中的水会变红：该实验说明分子在永 2分钟知识速练 不停息地做无规则运动 1.物质运动2.转移转化 2.运动的描述 3.太阳转移转化 转移转化 2分钟知识速练 8分钟目标检测 1.参照物参照物 运动 1.C 2.地面位置的变化 2.机械3.运动 能量形式 3.参照物 4.机械能电能风能太阳能核能 4.路程时间 5.机械能6.能量能量能量 5.物体通过路程所用时间 7.A8.C 运动的快慢m/s米每秒 km/h 9.(1)热传递(2)机械能转化为内能 千米每小时 (3)电能转化为内能(4)内能转化为 8分钟目标检测 机械能 1.B2.D3.B4.C5.B6.A 10.机械电 电 光和内电机械 7.乙 化学内内 机械 8.乙通过相同的路程比较运动时间 11.内机械 3.测量物体运动的速度