第六章第一节 力-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册物理随堂小练10分钟（沪科版）

2------------------ 随堂小练0分钟 物理·八年级上册·沪科版 第六章 熟悉而陌生的力 第一节力 川2分知识速练 1.力是一个 对另一个 的作用，通常用字母 表示。 2.甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此，力的作用是 的。 3.力的作用效果是：力可以使物体的 发生改变，也可以使物体的 发生改变。 4.用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中 是施力物体， 是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是 ,受力物体是 川8分钟目标检测 >目标1力是什么 1.下列说法中错误的是 () A.力不能脱离物体而存在 B.力是物体对物体的作用 C.物体间不接触就一定没有力的作用 D.施力物体同时也一定是受力物体 2.钓鱼时，鱼钩钩住了一条鱼，钓鱼者手握绳子拎着鱼向岸边运动，在这个 过程中，手受到了拉力作用，这个拉力的施力物体是 () A.绳子 B.鱼 C.水 D.手 >目标2力的作用是相互的 3.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是 A.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 B.滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去 C.铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落 D.游泳运动员向后划水，身体前进 )69g 随堂小练0分钟 物理·八年级上册·沪科版 4.《论衡·效力篇》中说：“古之多力者，身能负荷千钧，手能决角引钩，使之 自举，不能离地”。其中“自举，不能离地”的原因是 ( A.力的作用是相互的 B.力是改变物体运动状态的原因 C.平衡力大小相等 D.地球是磁体 >目标3力的作用效果 5.观察如图所示的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结 论是 手用力捏气球， 熊猫拉竹子， 猴子表演走钢丝， 手压弹簧， 气球瘪了 竹子弯了 钢丝弯曲了 弹簧变短了 A.力可以改变物体的形状 B.力可以改变物体运动的方向 C.力可以改变物体运动速度的大小N D.力的作用效果与力的作用点有关 6.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 A.进站的火车缓缓停下 B.把橡皮泥捏成不同形状 C.用力把铅球推出 D.运动员罚点球 7.如图所示的“打陀螺”和“跳橡皮筋”是儿童非常喜欢的游戏，其中图甲 主要表示了力可以使物体 发生改变，图乙主要表示了力可以使 物体 发生改变。 (甲)击打陀螺， (乙)脚勾橡皮筋， 陀螺（转 橡皮筋变形 7题图 8.用脚踢足球，球飞走了是由于 (选填“脚对足球”或“足球对 脚”)施力的结果：脚感到疼说明物体间力的作用是 )7038 随堂小练10分钟 物理·八年级上册·沪科版 3.千克/米3(kg/m3) 克/厘米3(g/cm3) (3)3.12×103(4)< 4.1.0×10 第五章章末小测 8分钟目标检测 1.C2.D3.A4.C 1.D2.B3.C4.D5.C6.C 5.D6.B7.A8.B 7.(1)7.9(2)2.7×103(3)等于 9.25510.不变变大 8.7.99.900 11.54.4163.4 10.体积是1m的金，质量为19.3×10kg 12.0.9×1032×10-31.6 第三节科学探究：物质的密度 13.1207.2×10密度小（隔热、节省 第2课时密度公式的应用 资源等，合理即可) 2分钟知识速练 14.(1)如答图所示 1.pv m ↑mdlg 5 40 8分钟目标检测 1.B2.C3.C4.C5.A6.B7.B 30 8.1.0×10-30.89.9.6g 20 平松术 第四节密度知识的应用 10 2分钟知识速练 1020304050V1cm 1.质量与体积的比 14题答图 1.0×103kg/m (2)相同不同速度 1乘以10的3次方千克每立方米 (3)从多组数据中寻找普遍规律 1立方米水的质量是103kg 15.3.5×10-4m3 2.鉴别物质体积质量 16.(1)500cm3 (2)800g(3)8.0g/cm 3.不变变小4.不变变大 第六章 熟悉而陌生的力 8分钟目标检测 第一节力 1.B2.A3.C 2分钟知识速练 4.(1)550mL(2)550mL 1.物体物体F2.相互 5.空心的：空心部分体积为1000cm;球 3.形状运动状态 的总质量为6.4kg。 4.手水桶水桶 手 专练5密度的计算 8分钟目标检测 1.C2.D3.C4.A5.C 1.C2.A3.C4.A5.A6.B 6.(1)5×10-4m3(2)0.9kg 7.运动状态形状 (3)0.8×103kg/m 8.脚对足球相互的 专练6测量物质的密度 第二节 怎样描述力 1.(1)A.水平桌面零刻度线 2分钟知识速练 C.56D.50 1.大小方向作用点大小方向 (2)0.92合格(3)偏大ACDB 作用点三要素 2.(2)32(3)B.14 2.牛