第三章专练1 声音特性的区分-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册物理随堂小练10分钟（沪科版）

8-- 随堂小练10分钟 物理·八年级上册·沪科版 专练1声音特性的区分 1.如图所示是我国民族吹管乐器一一唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时， 模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中， 关于唢呐，下列说法中正确的是 A.用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 1题图 2.如图所示为声波的波形图，下列说法中正确的 甲 2题图 A.甲、乙、丙三者的音色不同 B.甲、乙、丙三者的响度不同 C.甲、乙、丙三者的音调不同 D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 3.王菲的歌声给人留下深刻的印象，人们用“空灵”“有磁性”等词语来描 述她的声音，这些词语主要是描述王菲声音特性中的 ()》 A.音调 B.频率 C.响度 D.音色 4.如图所示是春秋战国时代的乐器编钟，它也可以完整地演奏今天的很多 曲目，主要是因为敲击大小不同的编钟时声音的哪个特征不同( A.音调 Ln B.响度 C.音色 D.振幅 4题图 8)213 随堂小练0分钟 物理·八年级上册·沪科版 5.下列是一些正在振动着的物体，甲：手臂以每秒2次的频率上下挥动； 乙：蝙蝠的翅膀振动频率为3×104Hz:丙：被小锤敲击的频率为256Hz 的音叉。对上述物体所发出声音的分析中正确的是 A.人耳都能听到它们发出的声音 B.人耳只能听到丙发出的声音 C.人耳只能听到乙发出的声音 D.人耳听不到它们的声音 6.关于声现象，下列说法中正确的是 ()》 A.声速的大小和介质的种类有关 B.超声波和次声波人耳都能听到 C.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关 D.植树种草是为了在声源处减弱噪音 7.关于声现象，下列说法中正确的是 A.声音的频率越大，响度越大 B.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 C.在道路两旁设置隔音板是在声源处减弱噪音的 D.用大小不同的力先后敲击同一鼓面，鼓面发出声音的音调会不同 8.下列有关声现象的说法中正确的是 A.人们听到乐器奏出的音乐声就能区分出是哪种乐器，是因为不同乐器 发出声音的音色不同 B.男高音在引吭高歌，这里的两个高指的都是响度 C.用同样的力敲击液面高度不同的同种瓶子时，所发声音的响度不同 D.给道路加装隔音墙是为了在声源处阻断噪声的传播 8)22(38 随堂小练♪0分钟 物理·八年级上册·沪科版 6.D7.C8.B9.D10.A (3)人耳处 11.1536 8分钟目标检测 12.1mm3.79~3.81间均可 1.C2.响度3.B4.D5.音调梳齿 13.cms14.2:315.静止200 6.音调7.B8.D9.声源处 16.310.8 第三节 超声与次声 17.骑车者在15s内运动了200m骑车 2分钟知识速练 者速度比跑步者速度大（合理即可） 1.20200002000020 18.(1)刻度尺停表(2)卫=月 2.次超3.超声雷达穿透 4.能量5.次 (3)变速(4)2>D1>3 8分钟目标检测 19.标志牌上的数字“40”表示：行驶速度 1.D2.C3.D 不能超过40km/h,“12km”是指从该 4.超声波5.超声波 标志牌到北京的距离为12km;从该交 6.C7.低于8.不能 通标志牌的位置到北京最快需要 专练1声音特性的区分 18分钟。 1.D2.A3.D4.A5.B6.A 20.(1)50m/s(2)1200m(3)12s 7.B8.A 第三章声的世界 第三章章末小测 第一节科学探究：声音的产生与传播 1.C2.D3.A4.D5.B 2分钟知识速练 6.B7.C8.D9.D10.A 1.振动振动振动 11.振动空气12.音色音调 2.固体液体真空 13.音调音色 3.波4.大于小于 14.不具有刚刚能听到 5.回音 15.一般女生的声带薄而窄，气流冲击声 8分钟目标检测 带发声时，声带振动较快，但是振幅不 1.C2.D3.振动4.空气柱 大，所以音调高，响度小，听起来尖而 5.C6.B7.声音不能在真空中传播 细：而男生的声带厚而宽，发声时振动 8.12.9949.3000真空不能传声 较慢，但振幅较大，所以，音调低，响度 第二节声音的特性 大，听起来这种声音低沉而有力。 2分钟知识速练 16.高于20000Hz的声音叫做超声波，人 1.响度 听到的声音不是超声波，因为超声波 2.大传播距离分散程度 分贝(dB)》 的频率超过人类听觉的上限，所以人 3.音调快慢高 们听不到超声波。 4.频率赫兹5.品质特色 17.(1)实验一(2)声音的传播需要介 6.(1)声源处(2)传播过程中 质频率越快，音调越高 &)86g