第7单元 单元测查卷-(练习书)【绘本课堂】2023-2024学年三年级上册语文(统编版)

金本保数 第七单元测查卷 一，会认、会写和会用 1.根据图片内容及图注提示，找出下列与图片意思相关的汉字，并迮线 ?中风古代传能竹浅控式爵 甲鸟是的飞行韶心 气特子从土里长出的嫩茶 孩 琴 竹 起 羽 2.图出下面的词语中多音字的读音与其他几个不同的一项。 呢 呢喃 谁去呢 呢绒 死子 家蜗 启蒙 蒙蒙如雨 第七 3.按照要求完成练习： 单元 (1)勾远出句子中加庶字的正确粱。 当狂风吹来，整座森林都激动起来，与狂风一起合奏出一首 雄布的乐曲。 A急制的：然烈的 B.水流因受阻戏震荡而冲击起来 C.感情受菜孪浙引发而冲动起来 (2)读下面的句段，选择恰当的汉字填入横饯处，并在活号内写出一 个能替烫加点词的词语 的 地 得 每天，都有许多爱读书 风来到这里，一待就是盗整 二平国上·表 水速 这本像 一天。他们会待在自己喜欢的书跟前，翎书阅读：有的想细 咀嚼书中美垃〔)的字句，因此就茂橙：翻书： 有的比較性急，想平点儿知道故事的结局，固此把书学 哗作喻。 (3)照择子，用加，点字仿写例句 例句：花儿红得像一团日火焰。 4.读句子，感受牛动的语言，并完成练习。 小溪源源，流向河流；河流脊游，流向大海：大海单哔，凶涌 莎游 (1)朗读上而的句子，运意加点的词语，说说你的发现和体会。 发现： 体会： (2)前合(1)中你的发现和体会，仿句子的特点，写-一句话。 第七 单尼 二、边读边理解 5.按照要求完成练习： 采莲曲 [券王8号 乱入池中看不见，阴歌始觉有人来。 (1)根据记忆，将诗句补充完整。 (2)古诗的前两句揣写了哪生人和物？你是怎么看出来的？ 二8北·以是 水鸿物 (3用自之的语说说“乱入池中希不见，闻歌始觉有人朵”是一福怎 样的西而。 6.感受文章生动的语言，积累喜欢的语句。似读文登，完成练习。 灰棕（位g鸟 徐秀斑 早就听说林两的灰棕乌多。我想，灰凉鸟尖尖的嘴，灰灰的背， 远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了 关于灰掠乌的鸟视录像，沈再也恩不住了，决定亲自去看一看， 的 一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕缸 色的水杉落叶，给大地铺上了一层华背的纸地移，走在上面 的。我们远好观察住置，使在那儿等候灰标乌归来。 月四静得出寺。路两边近季亩的竹林 。与南投 高大的人工刘槐()林形成了鲜明的对比。同件忽然喊连：“灰惊 乌！”我翘〔9如)苦遮望西南方向，采然有许多黑点向这边移动 第七 单元 灰椋乌开给归林了。 一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋斋，陆续投入刺枕林。 没有儿分钟，“大部队”使排空而至，老远就听到它们的叫声，它们 大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的田成一 个巨大的粉圈形，一就一批， 地从我们头顶飞过。 先回来的鸟在林内不停地鸟叫，好像互相倾诉着一天的见闻和改获， 又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的乌与林中的乌互相应和，边飞 边鸣，很快找到自己洒〔q)息的处所，与热悉的伙伴汇合 夕阳浙渐西沉，晚霞胶红了天空，也映红了刺桃林和竹林。天上 的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰标乌还是不愿过早地安眠。希， 这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑校校地飞起。它们的羽毛全 二不8上·线电 本速燃 这本保 变成金红色的了，多么像实上盛装的少女在翩起舞哇！树林内外 百鸟争鸣，呼朋引烨，叽况啾（门）啾，似飞瀑落入深涧〔方如惊 冻拍打岸滩(r?,姿个刘桃林和竹林成了一个天然的俱(》乐部。 这上万只灰掠鸟是在举行盛大的联太会，还是在庆祝自己的节日？要 不怎么会这样热同？我祓这险〔xu》用而又热烈的物面感柒了，竞 情不自禁池欢呼起来： 在回来的路上，我想：乌是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有 林场工人的辛物劳动，泛有这几年大规襪的植树造林，我到哪儿去观 赏这乌儿归沐的壮观场面呢？ (1)选泽帝当的词语填到文中的校线上，感受语言的生动， 较锦绵 郁郁慈葱 浩浩荡海 (2)第4自然段中哪些词语形象地表现出了灰掠乌归林的非观场而？ (写出四个即可) (3)阅读全文，说武作者前后对灰掠乌有着怎样的情感。照祥子，写 第出 -写。 单尼 灰掠乌的外形一 看到灰标乌 灰被鸟归林的 点儿也不好看 的电视录像 汤而十分壮观 充满好奇 (4)文中有很多写符生动形象的好句，济选泽一句用“”画出， 并说说你的体会。 二*8北·毫 东物 由像 (5)最后一段中，作者说“乌是人类的朋友”。请你写一条标语，用 于呼吁大家扩鸟、爱鸟 他本年复 的本深 第七 单元 三、综合知识与实践 7小朋友，你留心观察过身边的小动衡吗？你了解它们的外形、声音、 行动方式、生活习性吗？请从下面的图片中选择种小动物，完成 衣格。 本速 这本像数 戏察 的记求表 外形 你没蓝 声音 行动方 生活习性 水深烟 四、表达与写作 8,结合上