第4单元(同步练)-(练习书)【绘本课堂】2023-2024学年三年级上册语文(统编版)

由本保数 总也倒不了的老屋 课内普查卷 课堂新任务 阅读《总也倒不了的老屋多，运用课堂上学习的预测方法完成后面的练 习，式若在空白处记录你想到的内容。 总也倒不了的老屋 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟荏，门板也欢了 洞它狠久很久没人住了。 ①“好了，我到了树下的时侯了！”它自言自语着，准备往旁边 倒去。 “茅字，老屋！”一个小小的声音在它门前喻起，“再过一个脆上， 行吗？今天晚上有暴风雨，我我不到一个安心睡觉的地方。” 老噬低头希希，吃力地昧起眼睛：“哦，是小猫竹。好吧，我就再 站一个晓上。” 第二天，天疗了。小猫 从破窗户里就了出来：“晴 唠，谢谢！” ②老座说：“再见！好 了，我到了倒下的时传了！ “寄$，老足！”一个 小小的声音在它门前响起， “再过二十儿天，行吗？主 第四 人想拿走我的蛋，可是我想 单元 第小鸡。我找不到一个安心 第金的池方。” 12 老屋低头看看，谤壁吱 岐呀呀地响：“城，是老母 鸡啊。好吧，我就再站二十 几天。” 西 鼻到~上·电剑不丁修父是 这本保 二十多天后，老母鸡从门上的破河里走了出来，九只小鸡从门袄 下而见坑着钻了出来：“现叽，诈谢！" ③老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时促了！” “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听 不到，“请再站一会儿吧，我肚子好破好城，外而的树被欧光了，战找 不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头齐看，跟时味成一条蜂：“哦，是小脚蛛啊。好吧，我就 再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进至子，在场角织了一张又大又漂先的阁。俏尔 有女子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃炮了吗？”老座阿。 “没有，没有！”小跏妹一边忙着补焖，一边回答，“老邑老屋，我 给你讲个故事吧！” 老屋翘，这倒役有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲放事 ①小蜘蛛的故平一丘没讲完，因此，老至到现在还站在那儿，边 晒太阳，边听小脚妹诗坟事。 1.作者在原文中还写了老屋帮助熊宝家的故事，阅读下面的文段，想 想熊宝宝的求助应该出现在第几句话斤，并向大家说明这样选择的 理由。 “等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天， 行妈？外面有当恶的猎人，拿着猎枪，想拿我的皮田在他的静子上， 我找不到一个安心冬眠的地方。” 老煙饺头看肴，屋顶的灰华啦啦往下掉：“峨，是熊宝宝啊。好 吧，我就再站一个冬天。” 嫩嫩的小草在老屋门前发芽的时候，熊宝宝秘摇凳冕地出来了： “吼吼，谢谢！” 老原说：“再见！好了，这下我裤倒了！” 经过思考，我选择让熊宝宝的求助出现在第 〔填序号)句语后，明为」 ® 鼻到~上·电剑不丁修父是 本鸿然 本像 2.作者慈琪后来给《总也倒不了的老屋》重新写了一个结局。读一读这 个新结局，发挥想象，想一想老屋能等到什么，以后会发生什么新的 放事。请以这个结局为开端，续写《总也倒不了的老屋多 文过了许多年，老庭更破旧了，希起来像一谁破烂的木头，身 上落满阳光和灰尘。房采和蜜柜都萨悄消的，杂草已经长得很高了。 老足说：“好了，我总算可以休息了。” 它冷下来听了听。这次没有人济它再等一等，庭外一片安静。乌 儿和虫子仿佛都飞到报远的地方去了。它整整等了一天，下定决心： 明早一定要倒下去。 第二天，朝阳落在房粱上，很凝和。老座配来，清清噪子： “好了，我到了倒下的时侯了！” 说完，它认真地整是了耳朵。 等等吧，再等等吧。 民读时可以根话丈 章信面的为客、生活 我测的为衣只姿 识和以往的闪讲整台等 有理有然可 低测下面的设节。 12 0 飞平到~上·患电到不丁特父是 水游然 总也倒不了的老屋 课后练习卷 语文要素专项训练 阅读下面的查话故事。一边读一边预测，顷若故中竹节去猜总，把猜想 到的内容简单记录在旁边空白处。 幸福鸟〔节这) 从前，有一个不好的地方，那里没有河流和用地，没有滥暖和鲜花， 也没有树术和青草。住在那儿的人，娄年过着吃不悦、芽不暖的日子， 谁也没有见过幸福是什么祥子。但是人们部相信世界上一定有幸稀 老年人说幸福是一只关丽的乌儿，地住在东方很逆很远的雪山上 幸福乌飞到哪儿，哪儿就有幸福。 为了予找幸隔，每卓都有人去找幸稀鸟。可是只见人去，不见人 回来。据说有三个长胡子老妖怪守着辛福乌，他们吹吹胡子就能要人 的命。 ·前而的内容介绍了人们不所地子找车福鸟，可是却只见人去，不 见人回来”的事，这说明 。由此 我们可以预测到 这一年，人们派了顶彩明的滚子汪菇去我幸福乌。 汪嘉往东走了很多日子，远远看见了一座大雪山，山上的雪闪卷 像银子一择的光芒， 这时侯，突然出现了一个黑胡子老妖怪。老妖怪用乌鸿似的声音 对江嘉说：“谁到我这儿来啦？好大的胆子！来干哈的？” “我叫汪嘉，来找车福鸟！” “哈哈，”老妖怪大笑着说，“鸡器大的孩子，敢到我这儿来」你想 执到幸