第7单元(21-23课)-(学习书)【绘本课堂】2023-2024学年三年级上册语文(统编版)

见好图 人文主题角 人自然喝给我们许多珍货的札奇，你发 第七单元 现了吗 语文要嫩 《大自然的声音影● ◆感受课义生动的语言，积浆 高欢的语句 ·有感情地朗读深文，背城第23月然设。 ◆留心生活，把自已的拟法记 ·能我出第2,3、4日然孜的关键司并填 最下来。 写在图表中，借助图友说出课文写了大 自然的郑些声香。 能联系生活经验，依会课文中满写声音 ●实不完的大书》 的词语的生动。 ·能泥出从深文中总受到的大自然的 ■能仿双课文，用绕一种听到吐的声音写 乐魂，找业树关语向，体会谋文生 几句话。 动的语言。 《父亲、树林和鸟》。 ·能简单罗北自己盛受到的大自然的 乐燥，并和问学文流。 ·默珠溪文，能说出“我真高兴，父亲不是 猜人”这可活的含义 ·的结合深文内容，排祈对父亲的各种别断 ●口语安际 ·的体会“幽深的多常漆的树淋”竿训语表 身边的“小事” 达的十富性，随百冲说出对这运刘语的成 ,能在小粗中简浪诗迷身边的不文 受并选择问子洲沙。 明戏今人感到温暖的行为，并清 晓地意达自己的看法。 习作 ,能汇总小组立见，汇总意见时能 我有个想法 尽量反吹每个人的想法 ,能清楚地写下生活中的某种现象及白己 对北的忽法。 ·能主动用书西的方式与别人支流忽法。 语文园地 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累 ,能烧型总的 能总受"得”的月法并 ,能解潍和捺 ·朗美、背话古计 场护的基 分写句宁。 要写得舒展的 《采莲由急能根 方法，养成 ,能初步了鲜“月前而妈 书写姿点，写 抵古诗大意，借 主动机累语 感的问语成句子微下文 好“安、及“ 坳逝图半却孕司 古、主动损 的开头”的语吉现摩， 等8个带有轻、 而。体会古诗表 抄的习惯。 并尝试效这样的句予。 撩笔西的字。 这的这境美。 水保 会认字(26个)● mriao z5u ri nan 21大自然的声音：妙委呢响 会写字〔39个1 wa3"ihaj正h 21大自然的中普：炒波奏琴 伟击江噔呼嗯 iin ma xuan pei 感受滋击器滴敲 22读不完的大书：仪麻旋佩 咨祈 fo shuang 22读小完的大书：读虾麻明 姿态梨笋寸副爽 T ning chang shin 妈奴短栽梨柔 23父亲、树林和鸟：慕凝畅瞬 摇斯 8 猫 23父亲、树林和鸟：朝雾蒙舞 多音字(1个)重 总抖露涩吸猎翅 冬 胺立 词语(47个)● 21大门然的声音：美岁青乐家演奏感受 。摘抄方法积粼 激动合卖乐州无满乐器万酒消签 。读书时，离出写得好的语句，记录 所有河流轻快告诉 卢技沙在上 22读不完的大市：高远论思麻省妈效 ·归类扬抄，江括写同类事物的语句 置家井然勇霞船补姬味鲜炎如同 分卖写下来 温翠摇深倒游无穷无尽乐施 ·对行军科生动的语句，可以在步边 23父六、树林和鸟：父亲童年雾常蒙 写下自己的忘受，特喜欢的可以 径声生怕惊动气息总是拼动露风 背下来。 呼戏时剥得人翅游沉重 在技沙内客的右下方标明出处 好句积要。 ■当欧风拂过，那市音轻轻柔柔的，好像驱南州 语，让人品觉到大自品的是柔：背狂沉吠或 整区点林都激动起来，合套出一首维的乐的， 那声音克满力量，令人感？到大白然的成力。 一大自然的声音手 ·磁风吹未，沙沙的竹叶声，如司温柔的知添。 一朱娃之读不完的大书 中拔茫茫然地逆着疑补的气的像树-~般兀立的 父产。 一牛汉父某、树核和鸟 数 2① 大自然的声音 好 经发 会认字 预习课文，在文中找出下列会认字，并注音。 妙秦呢喃伟击注噔聊哩 会写字 预习谋文，根据拼音写出本课的会写字。 第七 元 riydn2 gǎnaui 21 主方站的 多音字 在课文中找出下面的多音字，并用”画出它在本深的正跪读音 ni:呢响细语 呢 r:为什么呢 词语理解 1读完课文，把课文中你觉得宫富有表现力、生动形象的词语秒写下来吧。 2.在课文中找出与下列解释相符的词语，填一填。 是好，奇妙 本然 本像 用乐器表演。 形容小声说语的声音 椒声词，形家水滴落下的声音 绘术发 拟声词，形容溪水、泉水等流动的声音， 形容声势壮浩大。 预习任务 1.有感情地朗读误文，然后揞抄文中描写大自然中各种声音的词句，感 受大自然声音的美妙。 风的声青： 21 水的声音： 动物的声音： 2.瓶习完课文，我犯不明白的问匙与下来了，想问问老师和同学。 8 平城·上·大自妆纳下雪 东然 册球文 大自然的声音 总述：说阴大自然声膏的美炒，表达热爱之情 以系生唐实际想 奶，大由然有雪公多音 Tiag 它们都是什丝样的？格 目大自然有许多美妙的声音。 后系地作老，泰父大自 然方會的美岁吧 白物1关好，商秘 的解：第】白然段总额全文，背出大门然有很多美够的声音，表达了作者对大白然的热爱和 智是 21 分述：具体介细大自然中风、水和动物的类梦声音 yrz底 ci