口语交际：商量-(素材书)【绘本课堂】2023-2024学年二年级上册语文(统编版)

的本像数 口语交际 sha 商量 经没 碳8父6 在牛活中，有时候我们需要跟别人商量事情，比如，你 diao han 想利小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢 小正，友想张 放地和你调树说一下值日的 及关品。那克 传商量一什不状， 时河，百为今天是我的生日， 再对问别人能不脑 想平一点儿四家，发兼别 和女新浪吧！ 首先，找人 其次，提出要商登的时和 肿使被花绝，也要讲礼貌 商量时要说◆理向，清楚池表达自己的◆不埋怨，不勉强别人，积 明来这。 想法，并征求对方的透见。 极子求另外的解决办法。 请同学们模拟情境进行交际，根据实际情况进行对话， 可以模仿下面的交内容尝试其他不同表达。（同桌交流，再 全班展示交流】 交流片段一 小丽，我想跟你商是一件事情 什么亨啊？ 我想和你测换一下值日的时间，因为今天是我的生日，超 早点儿回家。你看行吗？ 祝你生日决乐！不过，我今天放学以后要去学游泳，微完 值日再去，会来不及的，要不你问问别人？ 8 二心州：小·5爱 本教 金水像 好的，还是要语谢体，我再问问其他人 交流片段二 小丽，你有空吗？我有事情想底烦你一下 有的，什么事情啊？ 今天是我的生日，我越平点儿四去。你能和我换一下伍 日时间吗？ 没问题啊，今天我来值日沈行 太好了！谢谢你！周五我来值日！ 不客气！祝你生日快乐！ 提示：只要能表达清楚意思，表达形式越丰需越好。印使枝拒绝色柔有礼驰 地阳应，不能矩强别人：泵别人商量时要注恋语气，不能命令人。 成价规 《udg 遒到下面的情况，你会怎样垠别人商量？和同学说一说。 心向同学借的书没有看完，想再多借儿天。 ◇最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 如果有人这样和你商量，你会同意吗？为什么？ 吸，你的书我还没希完，再给我希儿天：…哼，小气鬼！你到 底同不同恋呀！ 爸爸…爸爸…那个电视…我们换个合吧！ 东 小组内讨论上述行为的不当之处，分析商量失败的原因， 并总结“会商量”的技巧清单。 √先要有礼纯地提出请求， 要说清是自己的越法，说明具体请求和原因。 /要用商业的语气，可以用“可以吗”“行吗”“不好意恩”等表迟。 如果对方可意，要哀示感湖；如果被拒绝，不能勉强别人，可以 用“没关系”“还是要湖谢你”等回应， 当别人来我自己商董事脐时，如采想拒绝，也应被有礼貌地袁达。 知，“抱歉，我”“对不起，我也不太方便” 2 你的身上有没有发生过类似的事情？结合本次口语交际的 要点，交流讨论前面的两个情境，在小组内说一说吧。 鲁要用商量的语气。 爱多优木材 涛参看“材林象” 把自己的想法说清楚。 。向同学倘的书没有希完，想再多待几天。 赵张你好，你借给戌的书我还没有秀完呢，你格不驚再借 $我儿天？ 但是，我答应爸爸今天把书带回家的… 哦，那好吧，谢谢你！ 好的，我下次再侨给你吧！ 提示：可以控既“可意”戏“不问彦”两种清况进行变际训练。 0 二心州：小·5爱 水松 ◇最爱看的电祝节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 提示：可以按器爸爸的不同表现进行交你训练。小如成算可以互料许价娜些 对话效暴好，娜些还可以妹染登进。 8好装升 与别人商量申情时，把自已的想法说清楚，语气恰当、态 度诚恳，才可能取得较好的结果。课后可以结合下面的情境继 续进行交际训练。 ◇同学约你周末一起去爬山。你和妈妈商量，希望她同意 你去 ◆邻居小明有一个玩其你非常喜欢。你想和小明商量，让 他借你玩一会儿 ◇春游时，因为举车，你想坐在车子靠前的座位，与同学 商量调换 会本 提示：你可以继别人商量事情，成清泸别人的带忙，位游人并没有义务冰须 满足你的安求。商量不减是很正常的站装，守次没有商堂点功，我们伤然要 对别人有礼晚 二心州·小·及爱 本 位本像 粉0 和同学商量 经式没的 0 ·关术谋上，老师教同学们面风某，要面树、房子和小山。李而西好近处的房子、 远处的小山，正要田树，可是找不到茶铅笔了。李羽看看旁边的林网园，她已经 把树画好了，树叶那么绿.真兹人喜爱。于是李丽小声和林同园商量，想借一下 地的深铅笔， 情景一 yuanyucn w5xd99ani版glang jans忙w心c世s0 国国：我想览你商量一件事。我的绿色 商量之前，先提请求： gan bi zlko bo zhao le nerg ba rt de je gel we yong yi yore ma 铅笔找不着了，能把你的借给我用一用吗？ 要用府量的西气，消楚地表达出白已的想法，并征求对方凶意见。 baogan wa xiar zai yao hua xaeo 0y心0yrg0o13i 抱歡，我现在要画小草，需要用绿铅笔。 二0蚁，小·天爱 本物 deng ni huo wenxiaocao zht hou neng jie gei we yong yi