专题06 叙事作文模板+高频素材积累-【同步作文课】2023-2024学年七年级语文上册单元写作深度指导（统编版）

第二单元《学会记事》写作实践 叙事作文模板+高频素材积累 叙事作文高分模板 一、第一部分 1.题记开头。 简短的一个有深意的句子即可即可，如：“只有学会了独立，才能朝着自己的目标前行！”。题记一般1-2行，不宜写长。格式如下： 作 文 题 目 只 有 学 会 了 独 立 ， 才 能 朝 着 自 己 的 目 标 前 行 ！ — — 题 记 2. 开头首段。 ①用感情化语言概括叙述事情。②议论这件事对我的启发意义。如“这件事给了我深刻的印象”。（总写段，2-4行即可。一定要点题，即出现题目中的关键词或类似词。） 二、第二部分 1.中间：从事情的开头、发展到结尾，细致叙述和描写。在发展的高潮部分点出启发意义即主题。（这一部分是文章的主要内容，要注意使用多种描写方法。事情的开头和发展部分可作为一段，高潮和结尾部分可另作一段。值得提醒的是，结尾部分一定要有自己的感悟，照应标题。） 2.事情叙述完后，要单独一段抒情议论，写出自己的思想变化，注意要有心理描写。（4-5行） 三、第三部分 1.结尾可写三个排比段，议论作结。如： 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。 时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 特别提醒：结尾部分一定要点题！ 2.结尾段还可以重申意义，照应开头，发出感慨。（3-4行） 我有一片晴天 青春的路上，困难密布，也撒满了阳光。 ——题记 只有愈挫愈勇才能获得成长，努力，别害怕。因为我的心中有一片晴天。 静谧夜晚，华灯初上。路上的行人来来往往，有的皱着眉头，不知道在苦难些什么。有的绽着笑脸，看上去开心极了。我独自一人站在茫茫人海，心中惆怅万千，甚至想对着自己大喊一句：“丢人。”事情说来也好笑，小学时我的语文成绩也算优异。可上了初中才第一次月考就有了“不及格”的头衔，真是丢人！当初信心满满走进考场，如今灰头土脸的拿到满心期待的试卷。真是对不起我以前的分数，更对不起我的语文老师。算了，好汉不提当年勇。     重新努力吧！那次月考之后，我又把之前的内容重新过了一遍，上课也不走神了，而且积极回答老师提出的问题。一个多月后，我又走进了期中考试的“战场”。我内心十分忐忑，生怕又酿下之前的错误，我小心翼翼的答完了试卷，坐等分数出炉。 周一的语文课上，我不安地扭动着身子，心里十分紧张。试卷发下来了，“七十七分”没有理想中的满意，但是已经进步很多分了，心里也很开心。开心之时，同桌拿着自己八十六分的试卷不屑而又鄙夷地看着我。我给自己定了个目标：考过八十六分。他人的不屑给我换来的不是低沉而是乐观。它就像是那冷酷无情的暴风雪，而我就是那火红的太阳，消灭它，融化它，战胜它。期末前的最后一次月考又来了，我告诉自己努力过了，不遗憾，满满当当的“九十二分”的确，兴奋，激动，笑到停不下来。再看看我那趾高气扬的同桌，“七十六分”她咬牙切齿倒活像是要把我“生吞活剥”。期末时我挤进了达优的行列，“九十七分”。或许还不够完美，但对于我来说已经够满足了。 怀里揣着捂得热乎的试卷，大雪的肆虐已挡不住我开心的笑颜。寒风打落了枯黄的叶子时，我不觉得寒冷，因为我的心中有一片晴天。让雪来得更猛烈些吧！拥有晴天的我，已无惧风雪！ 以《那一次，我真     》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文，不少于500字。 【写作微指导】 这是一个半命题作文，题目中的“真”是“很”“十分”的意思，横线上最好填入形容词，尤其是表达某种情感或心理的词语，如“开心”“失望”等。如果将这个字理解成了“真实”，补题就会有失妥当，如有人将题目补成“那一次，我真假不分”，就让人有些哭笑不得了。 具体来说，可以这样构思：第一：写学习上一次成功或者失败的往事，表现喜悦或者失落的心理。第二：写生活中的真事，如父母的深爱、朋友的关心、陌生人的帮助，或者做过的好事、受过的委屈等，渲染感动、快乐或者沮丧的心情。第三：写自己成长过程中获得的进步、遭遇的挫折，抒发积极向上的心态或者不肯认输的决心等。 1.有一天，我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们的信念和本心才是最为宝贵的，它存在于向善、向美、向真的追求当中。 ——董卿 2.初心在开始的时候往往简单、朴素，但是它会慢慢长大，就像一颗种子能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。 ——董卿 3.伟大的队员有时候是伟大的对手塑造出来的。胜利和失败同样具有价值。 ——董卿 4. 大学之道，在明明德，在