第六单元专题八 常见气体制取的实验探究-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册化学同步练测配套教师用书

　 常见气体的制取　　 实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应。必须考虑的是(　　) A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ (江苏镇江质检)下列关于物质制取或检验的说法中，不正确的是(　　) A．加热高锰酸钾制取氧气 B．实验室制取氧气的装置不能用于制取二氧化碳 C．用带火星的木条检验氧气是否集满 D．用燃着的木条检验二氧化碳是否集满 实验室里有一套用来制取气体的装置，如图所示。下列有关叙述正确的是(　　) A．锥形瓶里加入少量 MnO2 粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气 B．锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳 C．当发生装置中液体与固体混合产生气泡时，立即开始收集气体 D．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上 如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是(　　) A．气体从a端通入空瓶，可收集二氧化碳 B．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，可检验氧气中是否混有二氧化碳 C．瓶内装满水，气体从b端通入，可收集难溶于水的气体 D．瓶内装部分水，b端接氧气钢瓶，可观察是否有氧气输给病人 老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： (1)写出图中仪器a、b的名称： a____________，b________。 (2)如何检验装置B是否漏气？___________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：____________________________，其反应基本类型是________。我想制取该气体，发生装置将选取图中的________(填序号，以下同)，收集装置选取________。 (4)如果用如图中的F装置收集该气体，你认为气体应从________(填“①”或“②”)端导入。 (5)我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是_________________。收集装置可选取上图中的________(填序号)。 (6)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是________(填序号)。 实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器： (1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是________(填序号)，药品是________，反应的化学方程式是____________________________________。 (2)若补充一种仪器________(填仪器名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是________(填序号)，反应的化学方程式是____________________________。 (3)确定气体收集装置应考虑的因素是________________和________________。 二氧化碳的实验室制取与性质探究　　 实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是(　　) A．长颈漏斗 B．锥形瓶 C．集气瓶 D．酒精灯 (北京房山期末)下列关于实验室制取CO2 的操作正确的是(　　) (广东潮州期末)化学是一门以实验为基础的学科。根据图示回答问题： (1)仪器①的名称是________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______________________________，选用的发生装置是________(填字母序号，下同)，该装置有一处错误，错误之处为________________________________。 (3)实验室制取二氧化碳，发生装置要能达到“随开随制，随关随停”，需要选用的仪器和实验用品有G和________；反 应 的 化 学 方 程 式为_________________________；若选用的收集装置是 C，则二氧化碳应从________端(填导管的序号)进入。 (4)我们发现 H 装置中蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是________________、________________、____