第五单元（单元主题 拓展阅读训练）-2023-2024学年语文三年级上册 （统编版）

统编版三年级上册第五单元 主题拓展阅读训练（留心观察） 一、三年级阅读考核标准 1.具有一定的课外阅读的意识，有了读书的兴趣，爱读书、想读书，能在老师的指导下安排读书时间，收藏读书资料，参与读书活动。 2.在规定的时间之内专心读书，能与人交流读书感受。 3.养成读书看报的习惯，学会简单的阅读摘录，能归纳、摘抄好词句。 4.在阅读中能联系上下文，借助字典和生活积累理解词句的意思，初步把握文章的主要内容，能对不理解的地方提出质疑。 5.学习欣赏方法，在提示下能对人物和优美的语言作出评价，进行有目的地收集资料和网络查阅工作。背诵诗文30篇，全学年课外阅读总量达15万字以上。 二、第五单元阅读达成目标 1.感受作者细致的观察，体会并梳理留心观察的好处。 2.初步了解可以调动多种感官进行观察。 3.注意作者所观察到的事物的变化。 4.初步了解可以从不同的方面观察事物以及事物的变化，体会作者观察的细致。 单元主题：留心观察 学校:________姓名：___________班级：___________考号：___________ （一）思维飞跃 提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会笑。 啄木鸟除虫的本领可大啦！它的身上有许多法宝。 它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫，有一丝声音也逃不了它的耳朵。它会闻声硺破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力。 凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1990只左右，它救活了多少病树啊！真是了不起的“医生”。 1．写出下列词语的反义词。 熟悉——( )  坚硬——( ) 2．用“～～～”标出第二自然段的重点句。 3．啄木鸟身上的法宝是什么？ （二）阅读短文，回答问题。 鸽子“检验师” 鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别出外界极其细微的变化。在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站立在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地拣出药品。在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。鸽子所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。 4．写出下列词语的反义词。 特殊( )            敏锐( ) 5．联系上下文写出下列词语的意思。 川流不息： 铁面无私： 极其： 6．选词填空。 分辨   分辩 小立不想再与他( )什么了。 他有很强的( )是非的能力。 7．这段文章主要讲的是(      )。 A．鸽子有一双敏锐的眼睛。 B．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。 C．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。 8．请在文中找出若干个成语抄写下来。 （三）课外阅读。 ______________ 动物学家发现，猴子会使用不同的声音来报告各种各样的敌人的来临。如遇见豹子，它们会发出狗叫一样的“汪汪”声；瞧见秃鹫，则发出一种低沉的喉音；碰上逼近的毒蛇，便一连串地吐出急促的“嘶嘶”声。 大雁的语言变化主要表现在音调的强弱上。当雁群在茫茫月光下沉睡时，担任哨兵的大雁却睁大了眼睛，不时地从喉管中发出迟钝的“嗒嗒”声，这是告诉同伴：平安无事，安心睡吧。要是发现了不祥之物，哨兵便马上发出尖锐的“叽叽”声，唤醒群雁，时刻准备转移。∥ 最为奇妙的是，动物也有人类一样的“方言土语”。从事鸟类研究的专家通过观察发现：美国密执安湖畔的乌鸦无论如何也不能与意大利佛罗伦萨郊区的乌鸦通话，城市的乌鸦与农村的乌鸦相互之间都不能理解对方的“语言”。 动物的语言是非常有趣的。蜜蜂以其辛勤劳作的特性精熟于舞蹈语言；萤火虫则以光色、光频、闪光时间来通话；生活在南部美洲漆黑山洞的油乌竟能使用超声波进行联络，仿佛人类使用电