综合复习：第四单元《分数的意义和性质》 （试题）-五年级下册数学人教版

综合复习：人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题 一、填空题。 1.吨表示把5吨平均分成（　　），表示这样（　　）的数；也可以表示把1吨平均分成（　　），表示这样（　　）的数。 2.把8米长的绳子平均分成5段，每段是全长的（　），每段长（　）米。 3.把一块西瓜切成相等的10块，2块是其中的（　　）。 4.一盒口罩30个，用了18个，用了这盒口罩的（　　）。 5.（　）个是，再添上（　）个这样的分数单位就是最小的质数。 （　　）＝（　　）（填小数） 7.有一堆煤，如果每次运走它的，（　　）次才能运完。 二、选择题。 1、甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是（　　）。 A、1 B、甲数 C、乙数 2、如果的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该（　　）。 A、加上6 B、乘3 C、加上27 3、A＝2×2×3，B＝2×3×5，A和B的最大公因数是（　　）。 A、6 B、10 C、60 4、两个数的（　　）的个数是无限的。 A、公因数 B、公倍数 C、最小公倍数 5、一个最简分数的分子是质数，分子与分母的积是24，这个最简分数是（　　）。 A、 B、 C、 三、判断题。 1.把一堆棋子分成5份，每份是。（　） 2.3米的和一米的一样长。（　） 3.不同的两个数的最大公因数一定小于这两个数的最小公倍数。（　　） 4.大于且小于的最简分数只有。（　） 5.分子是8的分数总比分子是3的分数大。（　） 6.最简分数的分子和分母没有公因数。（　） 7.分数的分母越小，它的分数单位就越大。（　） 四、按要求做题。 1、把下面的分数化成小数（除不尽保留两位小数） 2、把下面的小数化成分数。 0.46= 0.33= 1.6= 0.456= 2.75= 3、约分、并把假分数化成带分数或整数。 = = = = = 4、通分。 和 和 和 和 和 和 五、解决问题。 1、五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？ 2、一批货物共有600 吨，已经运走了250 吨。 （1）运走的货物占这批货物的几分之几？ （2）剩下的货物占这批货物的几分之几？ 3、小华和小明看同一本书，小华需30 天看完，小明需25 天看完，两人各看了5 天，他们各看了这本书的几分之几？ 4、五年级（l ）班举行折纸比赛，一组7 个人共折了23 个，二组8 个人共折了36 个，三组6 个人共折了20 个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。 5、小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15 元可以买7 盒；在乙超市里17 元可以买8 盒；在丙超市里9 元可以买4 盒。请你帮小明算一算，哪家超市比较便宜。 2 1 $