3.1 水循环 限时训练 2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第一册

2023-07-25
| 10页
| 200人阅读
| 5人下载

内容正文:

六安新世纪学校限时训练 高一年级地理学科 主备人:张登家 水循环限时训练(八) 班级: 姓名: 日期: 时间:50分钟 总分:100分 一.单项选择题。(每题2分,共50分) 下图是华北某城市“雨水街坊示范区”景观图,示范区以雨水花园为主的雨洪管理贯穿全园,展示了雨水从下落、收集、滞留、净化,到下渗的全过程,形成优异的生态水循环系统。下图为水循环过程模式图。据此完成下面小题。 1、①②③④依次表示的水循环环节是( ) A.蒸发、水汽输送、地表径流、下渗 B.蒸发、地表径流、下渗、地下径流 C.蒸发、地表径流、水汽输送、降水 D.蒸发、降水、地表径流、地下径流 2、该示范区主要影响的环节有( ) A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 3、“雨水街坊示范区”在城市推广,能够( ) ①减少城市内涝发生 ②缓解水资源紧缺状况 ③减轻城市交通压力 ④加剧城市热岛效应 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4、“一滴水可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积雪。”结合所学知识,完成下题。 (1)这段话涉及了水循环的哪些环节( ) ①径流 ②蒸发 ③降水 ④水汽输送 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ (2)这段话说明水循环联系的圈层有( ) ①水圈 ②岩石圈 ③大气圈 ④软流层 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5、根据所学地理原理,判断下列说法错误的是(   ) A."沧海桑田" B."黄河之水天上来,奔流到海不复回" C."水滴石穿" D."人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开" 雨水下渗受降水强度、降水总量植被覆盖率、土壤含水量等因素综合影响。某年7月我国黄土高原某地经历了一次板端暴雨过程。下表示意此次暴雨过程的3次降水概况。据此完成下面小题。 降水日期 降水时段 降水量(mm) 距上次降水时间间隔 7月26日 0:00-8:00 114.5 15天 7月27日 6:00-7:00 14 22小时 7月28日 6:00-13:00 31.8 23小时 6、该地此次暴雨过程中下渗最快的时段及影响下渗速度的主要因素分别是( ) A.26日0:00-2:00土壤含水量 B.26日6:00-8:00降水总量 C.27日5:00-7:00植被覆盖率 D.28日11:00-13:00降水强度 7、为提高暴雨状况下雨水的下渗能力,该地可采取的合理措施是( ) A.大力推广节水农业 B.疏浚河道,减少淤积 C.提前腾出水库库容 D.平整土地,植树种草 黄土高原的部分地区降水量只有300—400毫米,而蒸发量却高达1500—2000毫米,那里的人、畜用水几乎全靠地下水窖蓄积有限的雨水。下图示意陕北黄土高原地区的“集雨水窖”。读图,回答下面小题。 8、该地“集雨水窖”建设中设置沉淀池的主要原因是该地( ) A.地表崎岖不平 B.水污染严重 C.地表水含沙量大 D.地表水容易渗漏 9、该地用“地下水窖”蓄水的好处是( ) A.增加土壤水分 B.减轻水土流失 C.减少水分蒸发 D.减轻洪涝灾害 10、2016国际海绵城市建设论坛暨第十四届泉州市科协学术年会于12月25日在泉州举行,本次大会以“让城市不再看海”为主题,海内外300余名专家学者齐聚一堂,共襄盛举,研讨利用海绵城市理念设计的活水公园雨水收集系统的成功案例。读某活水公园雨水收集系统示意图,回答下面三道题。 (1)活水公园雨水收集系统对水循环整个环节影响最明显的是( ) A.下渗 B.地表径流 C.降水 D水汽输送 (2)活水公园对城市环境的有利影响有( ) ①缓解热岛效应②减轻城市内涝③降解污染物,净化水体④提供工业用水 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D①③④ (3)公园中荷花池在缓解城市内涝问题中最主要的功能是( ) A.美化城市环境 B.增加下渗量 C.调节小气候 D保护生物多样性 汉江为长江的支流,南水北调中线工程由汉江中上游的丹江口水库引水,重点解决华北的缺水问题。为减少中线从丹江口水库调水后对汉江中下游的影响,修建了湖北引江济汉补水工程。“引江济汉”工程实施方案是提长江水向兴隆下游河道补水。下图示意汉江流域及“引江济汉”工程分布。据此完成下面小题。 11、汉江主要参与的水循环类型是( ) A.海上内循环 B.陆地内循环 C.海陆间循环 D.海陆空循环 12、修建“引江济汉”工程的主

资源预览图

3.1 水循环 限时训练 2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第一册
1
3.1 水循环 限时训练 2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第一册
2
3.1 水循环 限时训练 2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第一册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。