第三单元课题1 第1课时　酸碱指示剂-【勤径学升】2023-2024学年九年级全一册化学同步练测配套教师用书（人教版五四制）（人教版五四制）

第三单元　酸和碱 课题1　常见的酸和碱 第1课时　酸碱指示剂 溶液的酸碱性与酸碱指示剂　　 很多重大发现源于科学家善于观察和思考。石蕊这种酸碱指示剂就是英国科学家波义耳偶然发现的。下列试剂中能使紫色石蕊溶液变为蓝色的是(　　) A．硫酸　 B．氢氧化钠溶液 C．水　 D．盐酸 [易错题]向某无色溶液中滴入无色酚酞溶液，发现溶液仍为无色。若向原无色溶液中滴入紫色石蕊溶液，可能观察到的现象为(　　) A．溶液仍为无色 B．溶液变红色 C．溶液变蓝色 D．溶液为紫色或变红色 自制酸碱指示剂　　 (教材P51变式)把自制的紫薯汁(呈紫色)分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如下表所示。下列说法中不正确的是(　　) 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 氨水 石灰水 加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 绿色 A．白醋的水溶液呈酸性 B．草木灰的水溶液呈碱性 C．紫薯汁可以用作酸碱指示剂 D．紫薯汁遇酸、碱溶液的变色情况与酚酞溶液相似 取适量的紫卷心菜、胡萝卜两种样品，分别在研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为1∶1)进行浸泡，并用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入下列溶液中，观察并记录颜色，情况如下： 白醋 食盐水 氢氧化钠溶液 紫卷心菜汁 红色 蓝紫色 绿色 胡萝卜汁 橙色 橙色 橙色 (1)在实验中纱布所起的作用是_____________________________________________。 (2)上述汁液可用作酸碱指示剂的是________，其理由是_________________________。 (湖南衡阳质检)用酒精和水浸泡蝴蝶兰花瓣可得到紫色溶液，该溶液遇酸性溶液显红色，遇碱性溶液显黄色。下列说法正确的是(　　) A．蝴蝶兰花瓣的溶液与酸作用显红色是物理变化 B．能使蝴蝶兰花瓣的溶液显黄色的一定是碱溶液 C．将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花瓣的溶液后，溶液仍为紫色 D．蝴蝶兰花瓣的溶液不可用作酸碱指示剂 用下列方法能把稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠溶液一次性区别开来的是(　　) A．品尝味道　 B．闻气味 C．滴加酚酞溶液　 D．滴加石蕊溶液 (山东东营期中)化学课上，化学老师为同学们表演了一个小魔术，他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，“化学真奇妙”的红色大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是下列哪一组(　　) A．酚酞——石灰水　 B．酚酞——稀盐酸 C．石蕊——石灰水　 D．石蕊——稀盐酸 某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水中，牵牛花很快就变成了蓝色，又将一朵紫色牵牛花泡在稀盐酸中，牵牛花很快就变成了红色，请你根据以上实验现象回答下列问题。 (1)该同学将紫色牵牛花泡在肥皂水中很快就变成了蓝色，说明肥皂水显________(填“酸性”或“碱性”)。 (2)该牵牛花的汁液________(填“能”或“不能”)用作指示剂。 (3)将紫色牵牛花泡在家庭厨房里的某种调味品中，牵牛花变成了红色，选用的调味品可能是________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元　酸和碱 课题1　常见的酸和碱 第1课时　酸碱指示剂 【基础巩固练】 1．B　[解析]硫酸与盐酸都显酸性，使紫色石蕊溶液变为红色；氢氧化钠溶液显碱性，使紫色石蕊溶液变为蓝色；水显中性，不能使紫色石蕊溶液变色。 2．D　[解析]无色酚酞溶液在碱性溶液中显红色，在酸性和中性溶液中不变色。滴入无色酚酞溶液后仍为无色，说明原无色溶液可能呈酸性，也可能呈中性，石蕊在中性溶液中为紫色，在酸性溶液中变红色。 使无色酚酞溶液变红的溶液呈碱性，不变色的不一定是酸性溶液，还可能是中性溶液。 3．D　 4．(1)将菜渣与汁液分离　(2)紫卷心菜汁　分别在酸、碱、中性溶液中显示不同的颜色 [解析](2)紫卷心菜汁在遇酸、碱及中性溶液时呈现不同的颜色，而胡萝卜汁不能，可判断紫卷心菜汁可作酸碱指示剂。 【能力提升练】 1．C　[解析]蝴蝶兰花瓣的溶液与酸作用显红色的过程中有新物质生成，是化学变化，故A错误；能使蝴蝶兰花瓣的溶液显黄色的是碱性溶液，但不一定是碱溶液，如Na2CO3溶液显碱性，但Na2CO3不属于碱，故B错误；氯化钠溶液呈中性，不会使蝴蝶兰花瓣的溶液变色，故C正确；因为蝴蝶兰花瓣的溶液遇酸性或碱性溶液会显不同的颜色，因此可作酸碱指示剂，故D错误。 2．D 3．A　[解析]石灰水显碱性，可使无色酚酞溶液变红色，A正确；稀盐酸显酸性，不会使无色酚酞溶液变色，B错误；石灰水显碱性，可使石蕊溶液变蓝色，C错误；稀盐酸显酸性，可使石蕊溶液变红色，但石蕊溶液本身显紫色，D错误。 4．(1)碱性　(2)能　(3)食醋 学科网（北京）股份有限公