内容正文:
6.1 走近老师
1、了解教师的工作特点,理解教师工作的特殊性。
2、知道不同的教师具有不同的风格。
3、培养尊敬老师、悦纳老师的品质。
重点:全面了解教师的职业特征。
难点:接纳和欣赏不同风格的老师。
课时目标
猜一猜 1
一只粉笔 两袖清风
三尺讲台 四季耕耘
五天忙碌 六七不休
八思九想 十分用心
百般教诲 千言万语
滴滴汗水浇灌桃李遍天下
老师
1、我国的教师节是几月几日?
3、被誉为中国近现代教师的代表与楷模的是
A、鲁迅 B、陶行知 C、老舍
2、请补充完整:一日为师,__________。
终身为父
9月10日
知识小竞赛—你对“教师”知多少
4、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”的是( )
A、老子 B、孔子 C、孟子
5、韩愈在《师说》里有这么句话,
“师者,所以 也。”
6、2021年9月10日是第几个教师节?
A、36 B、37 C、38
①传道 ②授业 ③解惑
A.②③ B.①② C.①②③ D.①③
传道、授业、解惑
知识小竞赛—你对“教师”知多少
幼儿园
时的老师
_________
小学时的老师
_____________
现在的老师
_____________
1.在以上三个不同时期,老师在你心目中的印象有变化吗?
2.回忆并分享老师对自己成长的帮助?
老师是我们学习的指导者和成长的引路人。
有变化。
因为随着年龄的增长,知识水平的提高,不同年龄的老师的形象也会有变化。
一、了解教师职业
习近平总书记说过:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”
从习总书记的名言中,你是如何理解教师这一职业的?
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原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。
西周时期,官师合一,学校教师由官吏担任。
春秋战国时期,民间私学兴起。
清朝,私塾种类繁多,塾师队伍扩大。
近现代,随着新式学校的设立。
通州师范学校
教师是一个古老的职业,已发展成一种专门职业。
春秋时期
近现代
当代
①老师是我们成长的引路人和学习的指导者,在我们成长的过程中老师起着十分重要的作用。
1、教师的工作有什么特点(作用)?
知识点归纳,做好笔记P60
??
你知道现在怎样才能当上老师吗?需要做哪些准备?
教师成长的
时间成本
教师资格
教师法
教师能力
教师的知识
教师职业
普通话水平
道德素养
身心健康
学科素养
教学技能
当老师很 ……
难
探究与分享 P62
职前专业学习
教育实习
职后继续教育
哪部法律明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求?
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
了解教师的职业
我的神秘“小本本”
优秀的教师们
张桂梅,荣获"全国十佳师德标兵""全国最美乡村教师" "全国优秀教师""全国教书育人楷模"等称号
人民教育家陶行知,中国近现代教师的代表和楷模,主张教育培植学生的生活力、创造力。
②在现代社会,教师已发展才成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。 承担教书育人的使命。
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与学生一
起活动
改作业
找学生
谈话
听课
评课
备课
开会
当老师很 ……
忙
出试卷
上课
学习
见家长
管理
班级
……
时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
课堂笔记
Part 2
1.教师职业特点是什么?
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。P61
②在现代社会,教师已发展才成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。 承担教书育人的使命。P61
③时代在发展,也对教师提出更高的要求,今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62
你喜欢什么风格的老师?
风格不同的老师
思考一:比较各自喜欢的老师在风格上的差异,我们应该如何看待这些差异?
提示:这些差异恰恰反映了每个老师的“独特”,正是有别于其他老师的人格魅力。
思考二:同学们想一想,我们应该如何对待风格不同的老师?
思考二:同学们想一想,我们应该如何对待风格不同的老师?
风格不同的老师
①要承认老师间差异,接纳每位老师的不同 P63②
我们喜欢的老师风格可能不尽相同
他们身上都有值得我们学习的地方
每个人心目中都有好老师的形象
思考二:同学们想一想,我们应该如何对待风格不同的老师?
风格不同的老师
受到尊重
尊重不同
作 用
无