内容正文:
句子专项
一、反问句和陈述句转换
(一)反问句改为陈述句
方法:1.肯定句改为否定句;否定句改为肯定句
2.反问语气词(怎,怎么,难道)去掉
3.将疑问句(呢,吗)去掉,问号。改为句号?。
(二)陈述句改为反问句
方法:1.加上“难道”(位置在前面,在中间都可以)
2.是/应该/可能等……前面加“不”
3.加上疑问句(呢?吗?)+问号?
(1) 我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的箱子?(改为陈述句)
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(2)地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。(改为反问句)
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(3)这一连串实验结果是多么令人费解啊!(改为反问句)
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(4)这个故事怎能不使我感动呢?(反问句改为陈述句)
———————————————————————————————(5)不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?(反问句改为陈述句)
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二、 转述句方法:
1.冒号变为逗号;
2.引号去掉;
3.“我”变成“他”或者“她”。
①我、我们(咱们)→他(她)、他们
②你、你们 ——他、他们、我、我们
4.改变语气,去掉语气词。
(1) 老师说:“我要仔细检查一下门窗才能回家。”(改为转述句)
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(2)爸爸说:“今天我去上班,你回家后自己做点吃的。”
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(3)鲁班告诉老师傅说:“我叫鲁班,是从鲁家湾来的。”
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(4)父亲对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
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(5) 小亮说对我:“这个公园真美啊!”
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(6)姑娘对孩子们说:“我可以喝你们井里的水吗?”
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(7)庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”
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(8)贼说:“走南闯北我什么都听过,就是没听说过“漏”,莫非“漏”比我还厉害?”
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三、修改符号:
1. 通过这次郊游,使我学到了不少知识。
2.今天下午下了一天的雨。
3.我们为同学们表演了精彩的演出。
4.张红首先第一个站起来发言。
5.造纸术是我国四大发明。
6.放学回家,喝了一瓶果汁。
7.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
8.那里有名贵的各种花草
9.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西
10.他把我们团的集合负责干部叫到了一起。
四、缩句
方法:
1.“的”“地”前面的修饰删除
2. “得”后补充说明也删去。
3. 数量、方位、时间词语要删除。 “着”“了”等助词保留
4. 句式:“谁做什么?”“什么怎么样?”。
5.把字句被字句保留把字 被字句
6.如果是问句,缩句也是问句。
(1)昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨!
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(2)在学习雷锋的活动中,我们取得了很大的进步。
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(3)漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
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(4)任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
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(5)草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。
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(6)在祖国南海湛蓝的海面上,撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。
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(7)每当春天来临,小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
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