第一章三、汽化和液化-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册物理随堂小练10分钟（北师大版）

随堂小练0分钟 物理·八年级上册·北师版 三、汽化和液化 2分钟知识速练 1.物质由 态变成 态的过程，称为汽化。 2.汽化的两种方式是 和 3.物质由 态变成 态的过程，称为液化。 4.液化的两种方式是 和 5.汽化 热量，液化 热量。 8分钟目标检测 >目标1汽化现象 1.下列实例中，为了加快蒸发的是 A.将湿衣服晾在通风处 B.给盛有酒精的瓶子加盖 C.给播种后的农田覆盖地膜 D.用管道输水代替沟渠输水灌溉庄稼 2.小明同学在探究影响液体蒸发快慢的因素时，在两块相同的玻璃片上分 别滴一滴质量相同的水，如图所示。观察图中情景可知他主要探究影响 蒸发快慢的因素是 A.水的温度 B.水的表面积 C.水上方空气的流速 2题图 D.水的多少 3.炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不 一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知 识，下列说法中正确的是 () A.利用了水的蒸发，吸收热量 B.利用了水的沸腾，吸收热量 C.利用了水的汽化，放出热量 D.利用了水的液化，吸收热量 4.体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫做氯乙烷 的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂 )5g 随堂小练0分钟 物理·八年级上册·北师版 时失去痛感，这说明氯乙烷具有较低的 ( A.沸点 B.熔点 C.温度 D.凝固点 5.在“探究水的沸腾”实验时，小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温 91℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，数据如表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 91 93 95 97 99 99 99 99 (1)在此过程中，小敏观察到水中气泡有两种情况，分 别如图甲、乙所示，图 (选填“甲”或 “乙”)是水沸腾时的情况。 甲 Z (2)分析数据可知，水的沸点是 ℃，在4min 5题图 到7mi这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热， 这说明水在沸腾时需要 >目标2液化现象 6.炎热的夏天，当我们打开冰箱冷冻室的门时，会有“白气”产生，其原因是 水蒸气发生了 A.液化 B.汽化 C.凝华 D.熔化 7.汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”。下列说法中正确 的是 ( A.夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面 B.夏天，水雾出现在玻璃的内表面：冬天，水雾出现在玻璃的外表面 C.无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 D.无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 8.为了便于运输氧气，应使氧气液化，一般采用的方法是 A.降低温度 B.提高温度 C.压缩体积 D.增大体积 9.气体打火机里面的液体主要是丁烷，它在常温下是气体，是通过 的方法使其变为液体的。据某市报报道：天津一小男孩睡觉 时，臀部将压在下面的劣质打火机焐炸，液态丁烷迅速 (填物态 变化名称)，并在此过程中吸热，致使其臀部局部速冻成伤。 &)6(38 8--------- 随堂小练♪0分钟 物理·八年级上册·北师版 参考答案 第一章物态及其变化 三、汽化和液化 一、物态变化温度 2分钟知识速练 2分钟知识速练 1.液气 1.固态液态气态 2.蒸发沸腾 2.物态变化 3.气液 3.温度摄氏度（℃） 4.降低温度压缩体积 4.热胀冷缩 5.吸收放出 5.35-420.1 8分钟目标检测 8分钟目标检测 1.A2.B3.A4.A 1.A2.B3.A 5.(1)甲(2)99吸热 4.0100 6.A7.A8.C 5.283-20 9.压缩体积汽化 6.D7.D8.A9.B 四、升华和凝华 10.33.8 2分钟知识速练 二、熔化和凝固 1.固气2.气固 2分钟知识速练 3.吸收放出 1.固液 8分钟目标检测 2.液固 1.D2.B3.C4.B 3.有没有 5.升华6.C 4.吸收放出 7.C8.A9.C 8分钟目标检测 10.水蒸气凝华放 1.C2.D3.A4.A5.C 五、生活和技术中的物态变化 6.0℃的冰熔化吸收 2分钟知识速练 7.10-2放出 1.蒸发凝结降水 8.使海波受热均匀固液共存态停止2.降低升高 )83g