11.1 与三角形有关的线段 同步练习 2022-2023学年人教版数学八年级上册

2023-07-25
| 6页
| 98人阅读
| 19人下载
优胜教育工作室
进店逛逛

内容正文:

11.1 与三角形有关的线段 同步练习 2022-2023学年人教版数学八年级上册 一、单选题 1.下列所给的各组线段,能组成三角形的是:(  ) A.2,11,13 B.5,12,7 C.5,5,11 D.5,12,13 2.若线段2a+1,a,a+3能构成一个三角形,则a的范围是(  ) A.a>0 B.a>1 C.a>2 D.1<a<3 3.在下面四根木棒中,选一根能与长为4cm,9cm的两根木棒首尾依次相接钉成一个三角形的是(  ) A.4cm B.5cm C.9cm D.13cm 4.有5根小木棒,长度分别为2cm、3cm、4cm、5cm、6cm,任意取其中的3根小木棒首尾相接搭三角形,可搭出不同的三角形的个数为(  ) A.5个 B.6个 C.7个 D.8个 5.下列图形中具有稳定性的是(  ) A.六边形 B.五边形 C.平行四边形 D.三角形 6.袁老师在课堂上组织学生用小棍摆三角形,小棍的长度有10cm,15cm,20cm和25cm四种规格,小朦同学已经取了10cm和15cm两根木棍,那么第三根木棍不可能取(  ) A.10cm B.15cm C.20cm D.25cm 7.如果a、b、c为一个三角形的三边长,则点 在(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 8.如图,AC⊥BC于点C,D是线段BC上任意一点,AC=4,则AD的长不可能是(  ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 A. B.4 C.5 D.10 二、填空题 9.一个三角形的两边分别是3和5,若第三边的长是偶数,则此三角形的周长为   。 10.一个三角形的周长为81cm,三边长的比为2:3:4,则最长边比最短边长​     11.已知一个三角形的面积为 ,其周长为12cm,P为此三角形内部的一点,则P到此三角形三边的距离之和为   。 12.说说你的理由: 如图,这使一个栅栏不变形,工人在栅栏的背面加钉了一根木条,这样做的道理是:    . 13.在等腰△ABC中,AC腰上的中线BD将△ABC的周长分为15和27两部分,则这个三角形的底边长为   . 三、解答题 14.已知:a,b,c是三角形的三条边,化简:. 15.已知a,b,c是的三边长,若,,且的周长不超过,求a范围. 16.如图,中,,为边上的高,平分,且分别交,于点,.求证:. 17.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,AE⊥BC,若∠BAD=40°,∠C=70°,求∠DAE的度数. 18.如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠BAC=60°,∠C=50°,求∠EAD的度数. 19.如图,AD是△ABC的中线,AH是△ABC的高,BD=1,AH=2,求△ABC的面积. 参考答案 1.D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A 9.12或14 10.18cm 11.40cm 12.三角形具有稳定性 13.6 14.解:∵a、b、c是三角形的三边长, ∴a-b-c<0,-a+b-c<0,a-c+b>0, ∴ = = = 15.解:根据三角形三边关系和题意得, ∵,, ∴ 解得3<a≤4. 16.证明:, , 为边上的高, , , , 是的平分线, , , , , . 17.解:∵AD平分∠BAC(已知) ∴∠BAC=2∠BAD=80°(角平分线的定义) ∵∠C=70°(已知) 在△ABC中,∴∠B=180°-∠BAC-∠C =180°-70°-80°=30°(三角形内角和是180°) ∵AE⊥BC(已知) ∴∠AEB=90°(垂直的定义) 在△ABE中,∠BAE=180-∠B-∠AEB =180°-30°-90°=60°(三角形内角和是180°) ∴∠DAE=∠BAE-∠BAD=60°-40°=20°. 18.解:∵∠BAC=60°,∠C=50° ∵AD是高, ∴∠ADC=90°, ∴∠DAC=180°-90°-∠C=40°, ∵AE是角平分线, ∴∠EAC=30° ∴∠EAD=∠DAC-∠EAC=40°-30°=10° 19.解:∵AD是△ABC的中线 ∴BC=2BD ∵BD=1 ∴BC=2 ∵AH是△ABC的高,且AH=2 ∴S△ABC= BC·AH= ×2×2=2; 答:△ABC的面积为2. $

资源预览图

11.1 与三角形有关的线段 同步练习  2022-2023学年人教版数学八年级上册
1
11.1 与三角形有关的线段 同步练习  2022-2023学年人教版数学八年级上册
2
11.1 与三角形有关的线段 同步练习  2022-2023学年人教版数学八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。