内容正文:
1.2.1 有理数
一、单选题
1.在,,,0四个数中,有理数的个数为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
2.关于的说法:①是有理数,②是自然数,③是整数,④是负无理数,正确个数为( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
3.下列说法正确的是( )
A.0既是正数又是负数 B.0是最小的正数
C.0既不是正数也不是负数 D.0是最大的负数
4.在-2,-3,0,3.141592,8.5中负数的个数为( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
5.在﹣5,3,0,﹣,100,0.4中非负整数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
6.下列说法正确的是( )
A.整数分为正整数和负整数 B.有理数不包括小数
C.正分数和负分数统称为分数 D.不带“”号的数就是正数
7.有理数1、、、0、,其中负有理数的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.下列数中既是分数又是负数的是( )
A.5.2 B.0 C.﹣2 D.﹣2.5
9.下列集合中,所填的数正确的是( )
A.整数集合: B.分数集合:
C.正整数集合: D.非负整数集合:
10.下列说法中,正确的是( )
A.正有理数和负有理数统称有理数 B.正分数、零、负分数统称分数
C.零不是自然数,但它是有理数 D.一个有理数不是整数就是分数
二、填空题
11.下列各数:,95%,,0,2π其中有理数的个数是 .
12.在0.46,,-11,0,-3,9,-0.57,-2004,8,36,-3.5,中,正整数有 ,负分数有 ;
13.有理数中,最大的负整数是 ,最小的非负数是 .
14.整数可以看作分母为 的分数.正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成 的形式,这样的数称为 数.
15.把有理数3.5,,0,+6,-5,2,3.4,,,0.1010010001…,9分别填入下列数集内
⑴正整数集合{ }
⑵正数集合 { }
⑶正分数集合{ }
⑷负分数集合{ }
16.学习了有理数的相关内容后,张老师提出了这样一个问题:“在8,-0.5,,0,-3.7这五个有理数中,非负数有哪几个?”同学们经过思考后,小明举手回答说:“其中的非负数只有8和这两个.”你认为小明的回答是否正确: (填“正确”或“不正确”),理由是: .
17.将一列有理数﹣1,2,﹣3,4,﹣5,6…如图所示有序排列,4所在位置为峰1,﹣9所在位置为峰2….
(1)处在峰5位置的有理数是 ;
(2)2022应排在A,B,C,D,E中 的位置上.
三、解答题
18.把下列各数填在相应的大括号里:
,,,,,,,
(1)正整数 ;
(2)负整数 ;
(3)正分数 ;
(4)负分数 .
19.将一串有理数按下列规律排列,回答下列问题:
(1)在A处的数是正数还是负数?
(2)负数排在A、B、C、D中的什么位置?
(3)第2023个数是正数还是负数?排在对应于A、B、C、D中的什么位置?
20.阅读与探究:
我们把整数和分数统称为“有理数”,那为什么叫有理数呢?有理数在英语中是“rationalnumber”,而“rational”通常的意思是“理性的”,中国近代译著者在翻译时参考了这种方法,而“rational”这个词的词根“ratio”源于古希腊,是“比率”的意思,这个词的意思就是整数的“比”,所谓有理数,就是可以写成两个整数之比的形式的数.比如:整数5可以写成,分数就是整数12和整数5的比.
(1)【探究】对于是不是有理数呢?我们不妨设,由,于是可得:;等式两边同乘以10,可得:;即:;
化简,得:;解方程,得:;所以,由此得:得_________有理数(填“是”或“不是”);
(2)【类比】请你把无限循环小数写成两个整数之比的形式即分数的形式,即_________;
(3)【迁移】你能化无限循环小数为分数吗?请完成你的探究过程.
(4)【拓展】请按照这个方法把无限循环小数化为分数,即_________
(5)【应用】在中,属于非负有理数的是__________________.
参考答案
1.B
2.B
3.C
4.C
5.B
6.C
7.B
8.D
9.D
10.D
11.4
12.
13.