第三章 相互作用 章末复习学案-2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

三、相互作用 章末复习 知识梳理 一、重力 1．产生：由于 而使物体受到的力． 2．大小：G＝mg 3．g的特点 (1)在地球上同一地点g值是一个不变的常数．(2)g值随着纬度的增大而增大． (3)g值随着高度的增大而减小．(4)不同星球表面g值一般不同． 4．方向： ． 5．重心 (1)相关因素：①物体的 ．②物体的质量分布规律． (2)位置确定：①质量分布均匀的规则物体，重心在其 ； ②对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用 确定． 二、弹力 1．产生条件：物体相互接触；并且发生 ． 2．方向：弹力的方向总是与物体形变的方向相反． 3．大小：(1)弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律F＝ . (2)非弹簧类弹力大小可以由平衡条件或牛顿运动定律求解． 三、摩擦力 1.摩擦力 当一个物体在另一个物体的表面上　 　或有　 　时，受到阻碍相对运动或相对运动趋势的力，叫做摩擦力.摩擦力可分为　 　和　 　. 2.两种摩擦力的比较 摩擦力 定义 产生条件 大小、方向 静摩 擦力 两个有相对　 　的物体间的摩擦力 ①接触面粗糙 ②接触处有　 　 ③两物体间有 大小：　 　 方向：与受力物体 相对运动趋势　的方向相反 滑动摩 擦力 两　 　运动的物体间的摩擦力 ①接触面粗糙 ②接触处有　 　 ③两物体间有　 　 大小：F＝ 方向：与受力物体相对运动的方向相反 四、合力与分力 1．定义：如果一个力的 跟几个力 所产生的 相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力． 2．合力与分力的关系：合力与分力是 关系． 五、力的运算法则 1．力的平行四边形定则求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以以力的示意图中F1、F2的线段为 作 ，该两邻边 间的 即表示合力的大小和方向．如图所示． 2．力的三角形定则 把各个力依次 相接，则其合力就从第一个力的 指向最后一个力的 ．高中阶段最常用的是此原则的简化，即三角形定则．如图乙所示． 五、合力与分力的大小关系 1．两个分力的大小一定时，合力随两分力夹角的增大而 ． 2．合力可能 分力，也可能 分力，也可能 分力． 六．共点力的平衡 1．共点力 作用于物体的同一点或力的作用线相交于一点的力． 2．平衡状态 (1)物体保持 或 的状态． (2)通过控制某些物理量，使物体的状态发生缓慢变化的过程(动态平衡)． 3．共点力的平衡条件：F合＝0 巩固练习 一、选择题 1、关于重力和弹力，下列说法正确的是（ ） A.据G =mg可知，质量较大的物体受到的重力一定较大 B.几何形状规则的物体重心一定在几何中心 C.两物体间有弹力时，两物体必接触 D.放在水平桌面上的木块，由于木块发生微小形变而产生对木块的支持力 2、如图，竖直墙面上固定了一弹性杆，弹性杆的顶端固定一小球，则弹性杆对小球的作用力方向为（　　） A．① B．② C．③ D．④ 3．一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力拉弹簧的另一端，平衡时弹簧长度为；改用大小为的力压弹簧，平衡时弹簧长度为。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（　　） A． B． C． D． 4.一人握住旗杆往上爬，则下列说法中正确的是（ ） A.人受的摩擦力的方向向下 B.人受的摩擦力的方向向上 C.人握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力也越大 D.人所受的摩擦力是滑动摩擦力 5、如图所示，木块沿竖直墙下落，木块的受力情况是 （ ） A、只受重力 B、受到重力和摩擦力 C、受到重力、摩擦力和弹力 D、受到重力和弹力 6.（多选）如图,A、B两长方体物块叠放在水平地面上,物块B受到水平向左的力F作用,两物块均处于静止状态。关于物块B 所受的摩擦力,下列说法正确的是(