第六单元碳和碳的氧化物课堂练习卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元《碳和碳的氧化物》课堂练习卷 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、化学与人类生活密切相关。下列生活中的做法不正确的是（ ） A．用活性炭除去冰箱中的异味 B．用肥皂水区分硬水和软水 C．明矾用于水的杀菌消毒 D．用金刚石制作玻璃刀 2、高铁动车与电路之间采用石墨电刷进行连接，石墨作电刷所利用的性质是（ ） A．导电性 B．可燃性 C．质软 D．还原性 3、下列有关物质的用途和性质之间的关系相符的是（ ） A．因为氧气具有助燃性，因此可用于医疗急救 B．金刚石用于切割玻璃是因为金刚石化学性质稳定 C．稀有气体可用作保护气是因其化学性质稳定 D．氢气是未来最清洁的能源之一，因为相同条件下氢气的密度最小 4、下列是实验室制取二氧化碳的系列操作示意图，其中不正确的是（ ） A．检查气密性   B．倒入稀盐酸   C．检验是否集满   D．验证CO2性质   5、2020年9月中国明确提出2030年“碳达峰”（排放达到峰值）与2060年“碳中和”（排放量与植物吸收量相等）目标。下列不符合该目标的是（ ） A．多挖煤、多发电，加快经济发展 B．循环使用教材等书籍 C．提倡骑自行车、乘公交车出行 D．减少使用一次性餐具 6、下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是（ ） A．用高锰酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管 B．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先下后上 C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石 D．实验室制取二氧化碳时，先装药品，后检查装置的气密性 7、完成“实验室加热高锰酸钾制取氧气”和“实验室制取二氧化碳”两个实验，都必须用到的位器是（ ） A．酒精灯 B．锥形瓶 C．集气瓶 D．水槽 8、下列有关CO2和CO的知识归纳，正确的是（ ） A．组成：都由碳、氧两种元素组成 B．性质：都易溶于水 C．用途：都可用于冶炼金属 D．鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别 9、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采用方法是（ ） A．将混合气体通过澄清石灰水 B．将混合气体点燃 C．将混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 D．将混合气体通过灼热的氧化铜 10、下列实验装置设计，能达到相应实验目的的是（ ）    A．证明能与水反应 B．证明质量守恒定律 C．室温下，证明能加快的分解 D．收集氧气 11、下列事实用微粒的知识解释错误的是（ ） 选项 事实 解释 A 铁水铸成铁锅是物理变化 铁原子种类不变，铁原子间间隔变小 B 品红在热水中扩散更快 受热情况下，分子体积增大，运动速率加快 C 架在高处的电线夏季比冬季长 夏季温度高原子间的间隔变大 D 金刚石、石墨的性质不同 碳原子的排列方式不同 A．A B．B C．C D．D 12、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ） A．物质的物理性质包括：溶解性、可燃性、挥发性 B．按单质、化合物、混合物排列：液氧、过氧化氢溶液、高锰酸钾 C．能使带火星的木条熄灭的气体：氮气、二氧化碳、人呼出的气体 D．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、量筒 二、本大题包括5小题，共28分 13、请阅读文章回答下列问题。 自然界中的“碳” 碳在自然界中的循环变化，对于生态环境有极为重要的意义。 随着工业生产的高速发展，每年排放的二氧化碳（CO2）越来越多，近一半存留在大气层，其它被陆地和海洋吸收。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1所示。 CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用氢氧化钠、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图2所示。 我国提出2060年前实现碳中和，彰显了大国的担当。实现碳中和人人有责，让我们从衣食住行点滴做起，节约能源，低碳生活。    依据上述内容问答下列问题。 (1)自然界碳的循环中，CO2释放主要来源于 ，排入大气中的CO2越来越多，导致 效应增强，自然界吸收CO2的主要途径是 作用。 (2) 由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是碳替代，下列举措能从根本上达到目的的是_______（填字母序号，下同）。 A．天然气采暖 B．使用乙醇汽油 C．光伏发电 D．植树造林 (3)对比图2中三条曲线，得出CO2脱除率的结论是 。在该实验中，从控制变量的角度来看，