广东省汕头市金平区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年广东省汕头市金平区八年级（下）期末语文试卷 1. 完成“古诗文漫步”活动的“分门别类辩诗文”环节。 送别类 “ ______ ， ______ ”巧妙用“浮云”“西日”喻离情； “ ______ ， ______ ”将情感升华为哲理； 李白《送友人》 王勃《送杜少府之任蜀州》 借物类 “ ______ ，寂寞 ______ ”借物写怀，表现贬谪时的孤寂和不愿随波逐流的心情； “ ______ ，只有香如故”借梅花“零落”表达历经磨难，依旧保持高尚情操的心志； 苏轼《卜算子•黄州定慧院离居作》 陆游《卜算子•咏梅》 忧民类 中国文人多有济世情怀。 他们关注民生疾苦，“可怜身上衣正单， ______ ”写出卖炭翁忧心忡忡的矛盾心理：“存者且偷生。 ______ ”抒写了石壕村老妇含悲度日心情； 他们广济苍生，《大道之行也》“ ______ ，不独子其子”希望人人得到关爱。杜甫推己及人呼唤“ ______ ， ______ ”。 2. 根据拼音写出相应的词语。 (1) 我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目chù lì在蓝天下面。 ______ (2) 在shān lù、沟壑、河谷等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来。 ______ (3) 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nù bù kě è。 ______ (4) 其势如千军万马，互相挤着、擅着，tuī tuī sǎng sǎng,擅向石壁。 ______ 3. 下列句子中加点词语使用不当的一项是（　　） A. 世界上要办成事，只崇尚“精明”“大胆”，没有敦实的态度，是不行的。 B. 她是个热心肠的人，只要邻里间有纠纷，就会主动去斡旋，所以大家都喜欢她。 C. 他目空一切，丝毫不在意别人的诋毁，始终坚守誓初心，做好自己分内的事情。 D. 六月的天气经常风云变幻，一会儿晴空圆日，一会儿风雨交加，给人们生活带来不少麻烦。 4. 以下简讯中的画线句，没有语病的一项是（　　） 【 A】 2023年4月26日下午，校团委在报告厅举行了主题为“读古典诗文，修美好心灵”的经典诵读。【B】 经过激烈的角逐，评出大赛一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人，【C】 诵读经典诗文，有助于学生从诵读中汲取精华，吸取智慧，陶冶美好的情操，增强民族自信心和自豪感。【D】 学校今后还会继续开启经典古诗文的诵读活动。 A. A B. B C. C D. D 5. “把它当作一只船，航到经典的海里去”，是朱自清在《经典常谈》书序中寄寓的殷切希望。由此，学校拟就开展“航至经典之海”探究活动。 (1) 任务一：助力完成有关《说文解字》的探究。 小语：《说文解字•叙》说：“会慈者，比类合适，以见指插，武信是也。”意思是说，会意选字法是合并几个意义上有关联的字，显示出新组成字的意义。 小文：你看，“武”字就是会意字，由下“止”、上“戈”两个字组成新字，人们见了，便可领会“止住天下兵戈，不使动乱，才是真正的威武”。如果人们能理解“武”字背后的深意，那处处都是桃花源了。 小典：我也来解读一下会意字“信”字的文化内涵。“信”字 ______ 。我觉得隶书的庄重典雅很适合表现“信”字。 (2) 任务二：助力完成积累卡，探究《诗经》“诗言志”的育人作用。 原句 原义 教育意义 如切如磋，如琢如磨。 指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光，将玉比人。 做学问要精益求精。 靡不有初，鲜克有终。 凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果。 ① ______ 它山之石，可以攻玉。 别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ② ______ (3) 任务三：经典书籍《牛虻》对保尔影响至深，请选出与《钢铁是什么样炼成的》原者情节不相符的一项 ______ A.保尔和冬妮娅一起读书。《牛虻》的故事促使他走上革命道路。 B.保尔作为红军战士在前线浴血奋战的时候为战友朗读《牛虻》。 C.保尔与病魔搏斗，对医生说自己的坚强意志来自《牛虻》。 D.保尔与丽达重逢，保尔对自己过去牛虻式的爱情观感到遗憾。 (4) 任务四：经典书籍往往可以开阅人们的视野，洗涤人们的心灵。任选以下一部经典，仿照示例，写一段推荐语。 经典书目：《钢铁是怎样炼成的》《经典常谈》《说文解字》《诗经》 示例：《牛虻》是爱尔兰作家伏尼契所创作的长篇小说。书中“不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去！”这句话是“牛虻”一生最好的写照，他作为一只“不断叮咬意大利基督教会、令人民觉醒”的“牛虻”，为国家的独立统一献出了自己的一腔热血，成为意大利民族独立历史上浓墨重彩的一笔！阅读《牛虻》，那些有关斗争、信仰、牺牲的故事，都令人