内容正文:
第11章 动词的时态
Part1 中考考点分析
一.概念:时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
常用时态:
时态
谓语构成
一般现在时
主语+动词原形+其他
主语(第三人称单数)+动词的单数形式+其他
一般过去时
主语+动词过去式+其他
一般将来时
主语+will/shall+动词原形+其他
主语+be going to+动词原形+其他
现在进行时
主语+am/is/are+v. -ing+其他
过去进行时
主语+was/were+v. -ing+其他
现在完成时
主语+have/has+过去分词+其他
过去完成时
主语+had+过去分词+其他
过去将来时
主语+would+动词原形+其他
主语+was/were going to+动词原形
二、时态讲解
一、一般现在时:
1、概念:经常反复发生的动作或行为及现在的状况。也可表客观规律以及在时间/条件状语从句中表将来时(主将从现)
2、时间状语:
always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month...),once a week,on Sundays
3、基本结构:
①be动词:主语+am/is/are
②行为动词:主语+动词原形、主语为第三人称单数+动词第三人称单数形。
4.否定形式:
①主语+am/is/are+not
②主语+don't/doesn't+动词原形+...
5、一般疑问句:
①Am/Is/Are+主语+...?
②Do/Does+主语+动词原形+...?
6、动词单数变化规则:
①一般情况下,动词后面直接加-s.例如:work-works get--gets say-says read--reads
②以ch,sh,s,x或o结尾的动词,在后面加-es.例如:go-goes teach--teaches fix--fixes
③以辅音字母+y结尾的动词,改y为i加es.例如:study-studies try-tries carry-carries
二、一般过去时:
1、概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2、时间状语:
ago,yesterday,the day before yesterday,last week (year,night,month...),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,this morning
3、基本结构:
①be动词:主语+was/were…
②行为动词:主语+动词的过去式
4、否定形式:
①主语was/were+not;
②主语+didn't+动词原形
5、一般疑问句:
①Was/Were+主语+...?
②Did+主语+动词原形...?
5、 动词过去式变化规则:
①一般情况下,动词词尾加-ed,如:work-worked play-played wanted-wanted act-acted
②以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如:live-lived move-moved taste-tasted
③以辅音字母+y结尾的动词,改-y为-i加-ed,如:study-studied copy-copied cry-cried
④以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stop--stopped
注:音节的一些基本概念
(1) 单音节词都是重读音节
(2) 双音节和多音节词中一般有一个重读音节,其他的是弱读音节
(3) 绝对开音节:由一个元音节字母结尾的音节( 如:no,I,me,my, be...)
(4) 相对开音节:以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的e结尾的音节(如:game)
(5) 闭音节:以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节(如:not,thank...)
三、现在进行时:
1、概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为
2、时间状语:
now,at this time,these days,look,listen,can you see?Can't you see?之类的暗示语。
3、基木结构:主语+am/is/are+doing
4、否定形式:主语+am/is/are+not+doing
5、一般疑问句:Is/Are+主语+doing sth?
6、动词-ing变化规则:
①一般情况下,直接在动词后加-ing如;work-working sleep--sleeping study-studying
②动词以不发音的e结尾,要去-e加-ing如:take-