第10课《精神的三间小屋》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

第10课 精神的三间小屋 1、 积累运用 1.给加点的字注音，根据读音写出相应的词语。 (1)病痛的折磨已经让他形xiāo（ ）骨立了。 (2)对丑恶的仇恨，对污浊( )的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视…… (3)所以，在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的róng liàng( )。 (4)这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥( )茧，需要水落石出的流程。 2.下列词语中有错别字的一项是(　　) A.喉咙灰烬　　飘零　　水落石出 B.驰骋 栖息 旷野 俯拾即是 C.潮汐 显赫 要决 悄无声息 D.沧桑 坍塌 耕耘 抽丝剥茧 3.下列句子排列顺序恰当的一项是（ ） ①阅读过程中，即便不同意作者的观点，如果整理出反对的原因，这个过程也是有益的。 ②一本书值得阅读，那么拿到书的第一件事，是做“快速通读”。 ③过多纠缠细节，反而会错过一些大原则。 ④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。 ⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。 A. ①⑤②③④ B.①②⑤③④ C.②⑤③④① D.②③⑤④① 4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( ) A.小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。 B.他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。 C.几个少先队员不约而同地站了起来，给抱孩子的阿姨让座。 D.这件事发生得非常蹊跷，他决心要把真实情况弄个水落石出。 5.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是(　 　) 既然遗憾是无法避免的,我们就应该以豁达的心胸　　　　它,用自己的智慧　　　　它,将遗憾带给我们的　　　　化作舒筋活血的良药,用遗憾的丝带编织成庄严夺目的彩虹,　　　　我们作为万物之灵的智慧与笑对坎坷的从容。  A.宽容　　　　操纵　　　　疼痛　　　　显现 B.包容　　　　驾驭　　　　痛楚　　　　彰显 C.宽容　　　　驾驭　　　　疼痛　　　　彰显 D.包容　　　　操纵　　　　痛楚　　　　显现 6.下列句子中没有语病的一项是(　 　) A.奥运会上,经过中国跳水健儿的奋勇拼搏,他们终于再次成功卫冕冠军。 B.为了避免安全事故的再次发生,政府相关部门做出了积极部署。 C.“戏剧进校园”成效不显著,原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。 D.城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 7．下列各句中，标点符号使用有误的一项是( ) A．无论是《朗读者》节目的走红，还是《重温经典——名家名篇朗诵会》全国巡演活动泰州专场的座无虚席，都表明经典朗诵越来越受到大众的喜爱。 B．在西湖区初中英语“师生共读”比赛中，我校七、八年级学生代表队获得西湖区现场展示特等奖。 C．“你选好体育中考项目了吗？体能类你选择的是引体向上呢，还是掷实心球？”体育中考报名前，小华关心地问同桌。 D．改了民族，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 8．下列有关文化常识的表述，错误的一项是( ) A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。 B．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。 C．“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式，即象形、会意、指事、形声、转注、假借；《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。 D．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。 9.下列各项中,分析无误的一项是(　 　) 紧张繁忙的铁路运输,后来居上的海运港口,贯通南北的高速公路……我感受到的是一种真真切切的沧桑巨变。 A.“紧张”是形容词,“繁忙”是动词,“感受”是名词。 B.“铁路运输”是偏正短语,“贯通南北”是后补短语,“沧桑巨变”是主谓短语。 C.“我感受到的是一种真真切切的沧桑巨变”中的“我”是主语。 D.“紧张繁忙的铁路运输”“后来居上的海运港口”“贯通南北的高速公路”三个分句之间是递进关系。 10.阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不