第十一章 电路及其应用 章末复习 知识整合与能力提升-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册人教版2019（课件）

第十一章 电路及其应用 章末复习　知识整合与能力提升 必修第三册 　南方凤凰台　5A新学案 · 物理 RJ 1 核心知识 • 整合构建 核心知识•整合构建 链接高考 • 创新应用 4 图1 图2 链接高考•创新应用 (1) 在实验中使用的是__________(填“0～20 Ω”或“0～200 Ω”)的滑动变阻器． 0～20 Ω　 图2 链接高考•创新应用 解析： 量程为3 V的电压表，精度为0.1 V，估读到0.01 V，则电压为1.30(1.29～1.31)V. (2) 在某次测量时，电压表的指针位置如图3所示，电压表量程为3 V，则读数U＝__________________V. 1.30(1.29～1.31)　 图3 链接高考•创新应用 (3) 已知合金丝甲的横截面积为7.0×10-8 m2，则合金丝甲的电阻率为__________________________ Ω·m(结果保留两位有效数字). 9.9×10-7(9.6×10-7～1.0×10-6)　 图2 链接高考•创新应用 小于　 图2 链接高考•创新应用 图2 链接高考•创新应用 2. (2022·广东卷)弹性导电绳逐步成为智能控制系统中部分传感器的敏感元件，某同学测量弹性导电绳的电阻与拉伸后绳长之间的关系，实验过程如下： (1) 装置安装和电路连接：如图甲所示，导电绳的一端固定，另一端作为拉伸端，两端分别用带有金属夹A、B的导线接入如图乙所示的电路中． 甲 乙 链接高考•创新应用 (2) 导电绳拉伸后的长度L及其电阻Rx的测量 ①将导电绳拉伸后，用刻度尺测量并记录A、B间的距离， 即为导电绳拉伸后的长度L. ②将滑动变阻器R的滑片滑到最右端．断开开关S2，闭合 开关S1，调节R，使电压表和电流表的指针偏转到合适位置．记录两表的示数U和I1. ③闭合S2，电压表的示数________(填“变大”或“变小”).调节R使电压表的示 数仍为U，记录电流表的示数I2，则此时导电绳的电阻Rx＝________(用I1、I2和U表示). ④断开S1，增大导电绳拉伸量，测量并记录A、B间的距离，重复步骤②和③. 乙 变小　 链接高考•创新应用 链接高考•创新应用 解析： 在闭合S2之前，电流表I1的示数包括定值电阻的电流和电压表分得的电流，闭合S2之后，加在电压表两端的电压保持不变，因此流过电压表和定值电阻的总电流仍为I1，故流过导电绳的电流是I2－I1，与电压表内阻无关，电压表内阻对测量没有影响． (3) 该电压表内阻对导电绳电阻的测量值______(填“有”或“无”)影响． 乙 无　 链接高考•创新应用 解析： 由图丙可知，导电绳拉伸后的长度为51.80 cm. (4) 图丙是根据部分实验数据描绘的Rx－L图线．将该导电绳两端固定在某种机械臂上，当机械臂弯曲后，测得导电绳的电阻Rx为1.33 kΩ，则由图线可读出导电绳拉伸后的长度为_______cm，即为机械臂弯曲后的长度． 丙 51.80　 链接高考•创新应用 谢谢观赏 温馨提示： 请老师布置同学们及时完成《配套新练案》中的练习。 必修第三册 　南方凤凰台　5A新学案 · 物理 RJ 1. (2022·浙江1月卷)小明同学根据图1的电路连接器材来“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”．实验时多次改变合金丝甲接入电路的长度l、调节滑动变阻器的阻值，使电流表的读数I达到某一相同值时记录电压表的示数U，从而得到多个的值，作出－l图像，如图2中图线a所示． 解析： 由实验原理可知Rx＝，而由－l图像可知待测电阻最大约为8 Ω，为了使电压表有明显的读数变化，则滑动变阻器的阻值不能太大，故选0～20 Ω比较合适． 解析： 根据电阻定律有＝Rx＝·l，则－l图像的斜率为k＝，可得合金丝甲的电阻率ρ＝kS＝×7.0×10-8Ω·m≈9.9×10-7Ω·m (4) 图2中图线b是另一根长度相同、材料相同的合金丝乙与合金丝甲并联后采用同样的方法获得的－l图像，由图可知合金丝甲的横截面积________(填“大于”“等于”或“小于”)合金丝乙的横截面积． 解析： 另一根长度相同、材料相同的合金丝乙与合金丝甲并联后，电阻率不变，而横截面积变为S′＝S＋S乙，由图2中图线b可得S′＝＝ m2≈29.7×10-8 m2，解得S乙＝S′－S≈22.7×10-8 m2>S，故合金丝甲的横截面积小于合金丝乙的横截面积． 解析： ③闭合S2后，并联部分的电阻减小，根据欧姆定律，电压表的示数变小；加在导电绳两端的电压为U，流过导电绳的电流为I2－I1，因此导电绳的电阻Rx＝. $