内容正文:
第一章
空间向量与立体几何
1.4 空间向量的应用
第1课时 空间中点、直线和平面的向量表示
选择性必修第一册
南方凤凰台 5A新学案 · 数学
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学习
目标 1. 能用向量语言描述空间中的点、直线和平面,理解直线的方向向量与平面的法向量.
2. 会根据条件求出直线的方向向量与平面的法向量.
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(1) (多选)若M(1,0,-1),N(2,1,2)在直线l上,则直线l的一个方向向量是 ( )
A. (2,2,6) B. (1,1,3)
C. (3,1,1) D. (-3,0,1)
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直线的方向向量
AB
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(2) 若直线l的方向向量为a=(2,1,3),且直线l过A(0,y,3),B(-1,-2,z)两点,则y=___,z=____.
【解析】
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(3) 已知直线l,m的方向向量分别是a=(1,1,0),b=(-1,t,2),若l⊥m,则实数t的值是____.
【解析】
因为直线l,m的方向向量分别是a=(1,1,0),b=(-1,t,2),l⊥m,所以a·b=-1+t=0,解得t=1.
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直线的方向向量与直线上过任意两点的向量共线,利用向量共线定理可求参数值.
若两直线平行,则其方向向量平行;若两直线垂直,则其方向向量垂直.
总 结
提 炼
(教材P28例1补充)如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是棱BB1,CD的中点,以D为原点,DA,DC,DD1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系.
(1) 求平面A1BC1的一个法向量;
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平面的法向量
【解答】
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【解答】
(教材P28例1补充)如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是棱BB1,CD的中点,以D为原点,DA,DC,DD1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系.
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求平面α法向量的方法为先建立空间直角坐标系,再找出平面内两个非共线向量,设出平面的法向量,最后利用法向量与平面内向量分别垂直进行计算.
总 结
提 炼
变式
图(1)
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【解答】
图(2)
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1. 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1) 直线的方向向量有可能是零向量. ( )
(2) 一条直线的方向向量和一个平面的法向量都有无数个. ( )
(3) 表示方向向量的有向线段所在的直线与该直线平行或重合. ( )
(4) 平面的法向量与平面上任意两点组成的向量垂直. ( )
×
√
√
√
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2. 若A(-1,0,1),B(1,4,7)在直线l上,则直线l的一个方向向量为 ( )
A. (1,2,3) B. (1,3,2)
C. (2,1,3) D. (3,2,1)
A
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【解析】
3. 已知直线l的一个方向向量为m=(2,-1,3),且直线l过A(0,a,3)和B(-1,2,b)两点,那么a+b等于 ( )
A. 0 B. 1
D
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【解析】
4. 已知空间三点的坐标分别为A(1,1,1),B(0,3,0),C(-2,-1,4),且点P(-3,x,3)在平面ABC内,则实数x的值为 ( )
A. 1 B. -2
C. 0 D. -1
A
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【解析】
5. (多选)如图,已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1是棱长为1的正方体,则 ( )
A. 直线DD1的一个方向向量为(0,0,1)
B. 直线BC1的一个方向向量为(0,1,1)
C. 平面ABB1A1的一个法向量为(0,1,0)
D. 平面B1CD的一个法向量为(1,1,1)
ABC
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温馨提示:
请老师布置同学们及时完成对应的课后练习。
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因为直线l的方向向量为a=(2,1,3),且直线l过A(0,y,3),B(-1,
-2,z)两点,所以=(-1,-2-y,z-3)=λ(2,1,3),则λ=-,所以-2-y=-,z-3=-,解得y=-,z=.
-
由题意,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,A1(2,0,2),B(