内容正文:
第二章
直线和圆的方程
2.3 直线的交点坐标与距离公式
第3课时 点到直线的距离公式
选择性必修第一册
南方凤凰台 5A新学案 · 数学
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学习
目标 1. 探索并掌握利用坐标法和向量法推导点到直线的距离公式,体会向量法和坐标法的差异.
2. 会求点到直线的距离,能运用点到直线的距离公式解决一些简单问题.
素养养成•学透教材
a (教材P77例5补充)求点P0(-1,2)到下列直线的距离.
(1) 2x+y-10=0;
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求点到直线的距离
【解答】
素养养成•学透教材
a (教材P77例5补充)求点P0(-1,2)到下列直线的距离.
(2) x=2;
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【解答】
方法二:因为直线x=2与y轴平行,所以由图(2)知d=|-1-2|=3.
图(2)
素养养成•学透教材
a (教材P77例5补充)求点P0(-1,2)到下列直线的距离.
(3) y-1=0.
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【解答】
方法二:因为直线y-1=0与x轴平行,所以由图(3)知d=|2-1|=1.
图(3)
素养养成•学透教材
使用点到直线的距离公式时,首先把直线方程化为一般式,再利用公式求解.
已知点到直线的距离求参数时,只需根据公式列方程求解参数即可.
总 结
提 炼
已知直线l过点A(2,4),且被平行直线l1:x-y+1=0与l2:x-y-1=0所截的线段的中点M在直线x+y-3=0上,求直线l的方程.
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点到直线的距离公式的综合应用
【解答】
素养养成•学透教材
运用距离公式解答问题的注意事项:
①直线的方程要是一般式;②结合图形,可帮助解答;③求直线方程时,要特别注意斜率不存在的情况.
总 结
提 炼
(教材P77例6补充)在△ABC中,已知点A(3,2),B(-1,5),点C在直线3x-y+3=0上.若△ABC的面积为10,求点C的坐标.
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【解答】
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【解析】
2. 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”.
【解析】
正确,由直线外一点与直线上任意一点的连线中垂线段最短知结论成立,这是点到直线距离的代数特征.
(2) 直线外一点与直线上任意一点距离的最小值就是点到直线的距离. ( )
√
×
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【解析】
(3) 当直线的斜率为0或斜率不存在时,点到直线的距离公式仍然成立. ( )
【解析】
√
×
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【解析】
3. 已知△ABC的三个顶点分别为A(2,6),B(-4,3),C(2,-3),那么点A到BC边的距离为 ( )
B
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【解析】
4. 若点P在直线x+y-4=0上,O是坐标原点,则|OP|的最小值为 ( )
B
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【解析】
5. (多选)若点A(a,1)到直线3x-4y=1的距离为1,则实数a的值可能为 ( )
AB
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温馨提示:
请老师布置同学们及时完成对应的课后练习。
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南方凤凰台 5A新学案 · 数学
由点到直线的距离公式知d===2.
方法一:直线方程化成一般式为x-2=0,由点到直线的距离公式知d==3.
方法一:由点到直线的距离公式得d==1.
因为点M在直线x+y-3=0上,所以设点M的坐标为(t,3-t).又点M到l1,l2的距离相等,所以=,解得t=,从而M.
又l过点A(2,4),由两点式得直线l的方程为=,即5x-y-6=0,故直线l的方程为5x-y-6=0.
由两点式得直线AB的方程为=,即3x+4y-17=0,|AB|==5.
设AB边上的高为d,由|AB|=5,△ABC的面积为10,得S=|AB|×d=10,所以d=4.
设C(x,3x+3),由点到直线的距离公式得d==4,解得x=-1或x=,则点C的坐标为(-1,0)或.
1. 点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0(A,B不同时为0)的距离d=_____________.如图,|PQ|=||=________(M为l上任意一点,n为与直线l的方向向量垂直的单位向量).
|·n|
(1) 点P(x0,y0)到直线y=kx+b的距离为. ( )
错误,点P(x0,y0)到直线y=kx+b的距离为d=,先将直线方程化为一般式后再运用点到直线的距离公式.
正确,当直线的斜率为0或斜率不存在时,