第5讲 现代文阅读之小说三要素及情节作用题-2024年中考语文复习高频考点精讲（第二辑）

小说三要素及情节作用题 1 目 标 1.了解小说基本考情； 2.掌握小说三要素及情节作用题解题技巧； 3.熟练运用本节课学习的知识解决实际问题。 知识讲解 知识复习 小说概念 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 情节结构 (序幕）—开端、发展、高潮、结局—（尾声） 小说三要素 人物 小说通过外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写来刻画人物形象、塑造典型人物形象，并且通过人物形象反映作品主题。 情节 情节是小说中矛盾冲突的演变过程，贵在曲折、情节跌宕。 环境 社会环境描写 指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。 自然环境描写 指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，还包括人物活动的时间、地点等。 下面这段话，是小说三要素中的哪个要素？（ ） 王子举办舞会，邀请全城的女孩出席，但是灰姑娘的继母不许她参加。一位仙女变出了漂亮的衣服和一双水晶鞋，帮助灰姑娘去参加舞会，但提醒她午夜十二点魔法就会解除。王子在舞会上对她一见倾心，邀她共舞。午夜十二时，灰姑娘仓皇离开，丢下了一只水晶鞋。王子派大臣至全国寻找能穿上这只水晶鞋的女孩，终于找到了她。两人从此过着幸福快乐的生活。 A B C 人物 情节 环境 B 1、小说关于某某情节安排很有特色，请作简要分析。 2、小说在情节构思上十分巧妙？请结合文本分析。 3、本文情节“构思精巧，扣人心弦”，请结合作品内容分析这一特点。 4、请简要赏析某某情节。 设问方式 解题方法 你好！我的名字叫（情劫）情节 作为情节的我有五个好朋友~ 下面，有请我的朋友们！ 解题方法 主题思想的表达 人物性格的刻画 读者的阅读体验 情节的环境描写 故事情节的发展 情节作用=内容上作用+结构上作用 解题方法 小说情节作用——开头 环境描写 作用四：引出后文的情节，照应标题，设置悬念，做铺垫 牛刀小试1 问题：分析文章开头对“三角琴”描写的作用？ 父亲的书房里有一件奇怪的东西。那是一只俄国的木制三角琴，已经很旧了，上面的三根弦断了两根。它高高地挂在墙角，灰尘盖住它的身体。可是它从来不曾发过一声悲叹或呻吟。我叫它做“哑了的三角琴”。 我曾经几次问过父亲，为什么要把这个无用的东西挂在房里。父亲的回答永远是这样的一句话：“你不懂。”但是我的好奇心反而更强了。我想我一定要把这只三角琴弄下来看看，或者想法使它发出声音。但是我知道父亲不许我这样做。 ——《哑了的三角琴》 牛刀小试1 问题：分析文章开头对“三角琴”描写的作用？ 父亲的书房里有一件奇怪的东西。那是一只俄国的木制三角琴，已经很旧了，上面的三根弦断了两根。它高高地挂在墙角，灰尘盖住它的身体。可是它从来不曾发过一声悲叹或呻吟。我叫它做“哑了的三角琴”。 参考： ①运用拟人的修辞手法，表现三角琴的破旧和沉默； ②营造了哀伤凄清的氛围，奠定悲伤哀叹的感情基调； ③设置悬念，为下文写“我”取琴和父亲讲述琴的故事作铺垫，照应标题“哑了的三角琴”。 牛刀小试2 《故乡》开头的景物描写有何作用？ “时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” ——《故乡》 参考： ①这段景物描写是“我”渐近故乡时在船上所见。那“阴晦”的天气，“苍黄”的天色，“呜呜”的冷风，“萧索”的“荒村”，没有一点“活气”，活画出一幅死寂般的故乡冬景图。（内容作用） ②作者用这些语句极力渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，以烘托“我”当时的悲凉心情，以表现在帝国主义和封建主义残酷蹂躏下农村日益衰败这个主题。（结构作用） 九上学习 解题方法 小说情节作用——中间 思考角度 对应作用 与相关情节的关系 推动情节发展 与主题的关系 揭示小说的主题 与人物性格的关系 展现人物性格 承上启下 牛刀小试3 ⑥纳法奈尔想了想，摘下帽子。 ⑦“中学时的同学！”瘦子接着说，“你还记得，大家怎么拿你开心的事吗？大家管你叫赫洛斯特拉特②，因为你用香烟把公家的一本书烧了一个窟窿。我的外号叫厄菲阿尔特③，因为我喜欢告状。哈，哈……那时我俩还是少不经事的孩子呢。别害怕，纳法尼亚！走近点儿……这位是我的妻子，娘家姓万岑巴赫……新教徒。” ⑧纳法尼亚犹豫片刻，躲到了父亲的背后去了。 ⑨“你好吗，朋友？”胖子得意洋洋地看着朋友，问，“在哪里高就？做