1.2乐音的特性2023-2024学年苏科版八年级物理上册

2023年江苏省南京市八年级物理上册能力训练作业本 课题:乐音的特性 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、学习目标 1.知道乐音的三个特性:响度、音调和音色 2.知道声音的响度与声源的振幅有关,音调的高低与声源振动的频率有关 3.知道不同声源发出声音的音色不同 二、知识梳理 (一)响度 1、响度:物理学中把声音的强弱叫做响度。平时我们说的“大喊大叫”、“低声细语”、“引吭高歌”指的都是响度。 2、响度与振幅有关,声源的振幅越大,响度越大。 3、人听到的声音是否响亮,除了跟发声体发声时的响度有关外,还跟人距离发声体的远近有关。 (二)音调 1、音调:指声音的高低。不同物体发出的声音有高有低,有的听起来尖细,音调高 ;有的听起来低沉,音调低。 2、音调高低与发声体振动的频率有关。 3、频率: (1)每秒振动的次数叫做频率,用字母f表示 (2)物理意义:表示物体振动的快慢 (3)单位,赫兹简称赫,符号为Hz,1Hz表示一秒内物体振动100次。 (4)振动越快,频率越高,振动越慢,频率越低,即频率越高,音调越高,频率越低,音调越低。 (三)音色 1、音色反映声音的声音的品质特色。我们能区分不同人、不同物体发出的声音,主要根据音色的不同。 2、影响音色的因素:音色与发声体的材料、结构等因素有关,不同发声体发出的音色一般不同。(主要利用音色判断不同的声源) 三、能力训练 1.乘客能够分辨出车载导航语音中某公众人物的声音,是根据声的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 2.下列有关声音的特性,说法正确的是( ) A.甲图中钢尺伸出桌面长度越长,拨动它时发出的声音的音调越高 B.乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子,发出声音的音调相同 C.丙图中改变吸管中的空气柱的长度可以改变声音的音色 D.丁图中改变用力的大小敲击鼓面可改变声音的响度 3.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句,被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是( ) A.都是由于人耳鼓膜振动产生的 B.都是通过空气传播的 C.人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D.人离蝉和鸟越近,听到声音的音调越高 4.如图,音叉M、N完全相同,M发出440Hz的声音,原来静止的N随之振动,N也发出440Hz的声音,则( ) A.M发声时每分钟振动440次 B.M和N发出的声音的频率相同 C.M和N发声时的振幅一定相同 D.M发出的声音无需介质就能传播 5.2023年4月8日晚,首届楚文化节在荆州古城盛大开幕,如图所示。开幕式上,文化节主题歌《荆州荆州》唱响荆州,让人在词曲中感受古今交融的荆楚韵味。下列说法不正确的是( ) A.歌手发出的声音由声带振动产生 B.男女歌手声音的传播速度相同 C.使用扩音器主要是为了改变歌声的音调 D.歌声通过空气传到现场观众耳中 6.如图所示,分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波( ) A.音调相同 B.响度不同 C.音色相同 D.音调、响度和音色均不同 7.中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪,国务委员兼外长王毅应邀于3月18日至19日在安克雷奇市同美国国务卿布林肯,总统国家安全事各助理沙利文举行中美高层战略对话,引起了同学们的强烈的爱国热情,下列说法正确的是( ) A.王毅外长发出的声音是由空气振动产生的 B.王毅外长的声音可以在固体,液体和真空中传播 C.后排观众听到的声音比前排小,是因为他们听到的声音音调低 D.观众能依据音色的不同分辨出王毅外长和杨洁篪主任的声音 8.2023年6月1日是第73个国际儿童节,小朋友们载歌载舞在大礼堂庆祝自己的节目。在以下关于声现象的说法中,正确的是( ) A.小朋友们可以根据音色不同判断钢琴和长笛的声音 B.班级合唱时,主唱引吭高歌,主唱的音调高,伴唱的音调低 C.距离音箱很近的小朋友,感觉耳朵都要震聋了,说明声音可以传递信息 D.声音的音调越高,在演播厅中传播的速度越快 9.用古琴弹奏名曲《高山流水》时,琴声是由琴弦的 产生,经 传播到聆听者耳中,演奏者不断拨动同一根琴弦,使其振幅越来越大,琴弦发出声音的响度变 。 10.为做好新冠肺炎疫情防控工作,在公众场所我们会听到“高音喇叭”中的“讲卫生、勤洗手、一米线、少聚集”的提示声音。“高音喇叭”指的是喇叭发出声音的 较大,使用喇叭宣传利用了声音能传递 (选填“能量”或“信息”)。 11.如图1所示为“阿乌”,它是云南最古老的保留最完整的泥质乐器,是利用空腔中的气体振动而发声的,用手指堵住不同的小孔吹出的声音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)不同。如图2所示是一种传统的民间艺术——口技,口技艺人可以模仿各种语音。从声音的物理特性来看,他主要模仿声音的 (选填“响度”或“音色”),