1.3 解决问题-2023-2024学年二年级上册数学分层作业设计（知识清单·真题演练）（人教版）

1.3 解决问题（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：初步建立厘米和米的长度表象，能尝试估测物体的长度。 2、学习难点：能正确估计物体的长度。 二、知识梳理 1、选择恰当的长度单位解决问题。 估测物体的长度要做到“一定”“二比”。 一定：确定合适的标准量作为估测单位。 二比：运用估测单位比较，并得出估测结果。 2、选择长度单位时,可以利用数据和单位相结合的方法来判断；也可以借助参照物以及自己身边的一些“尺子”做标准,如食指的宽度大约是1厘米、一推长大约13厘米、小朋友的身高是1米多一些等等,来推测生活中一些物体的高度。 真题基础过关练 一、选择题 1．（2022秋·山西吕梁·二年级统考期末）测量操场用（    ）做单位比较合适。 A．米 B．卷尺 C．厘米 D．直尺 2．（2022春·广东深圳·二年级校考期末）的高度大约是（    ）。 A．8毫米 B．8分米 C．8米 3．（2022春·山东德州·二年级统考期末）看书时眼睛距离书本一般约（    ）远。 A．40分米 B．40毫米 C．40厘米 4．（2022秋·甘肃酒泉·二年级统考期末）如图，正确的测量方法是（    ）。 A．B．C． 5．（2021春·安徽安庆·二年级统考期末）如果将如图中的绳子拉直，它的长度大约为（    ）厘米。 A．5 B．6 C．7 二、填空题 6．（2021秋·广东江门·二年级统考期末）在括号里填“厘米”或“米”。 一块橡皮长约5( )          操场跑道一圈长200( ) 7．（2022秋·广东河源·二年级统考期末）在括号里填上“厘米”或“米”。 摩天轮高约35( )胡萝卜长12( )钳子长18( ) 8．（2021秋·全国·二年级统考期末）估一估。 ①一支完整的粉笔长( )厘米； ②图中是二（1）班的小敏同学，她两手的长度大约是( )米( )厘米。 9．（2021春·江西赣州·二年级统考期末）填上合适的单位名称。 数学书长26( )            床长1( )90( ) 10．（2021秋·陕西汉中·二年级统考期末）在合适答案后的方框里画“√”。 比1米长     比10厘米高     比1米高 比1米短     比10厘米矮     比1米矮 真题拓展培优练 三、连线题 11．（2021春·陕西汉中·二年级统考期末）连一连。 四、解答题 12．（2021秋·全国·二年级统考期末）一支铅笔用去5厘米，还剩10厘米，这支铅笔原来有多长？ 13．（2022秋·新疆乌鲁木齐·二年级校考期末）下面是什么图形？是由几条线段组成的？量一量每条线段的长度。 14．（2020秋·全国·二年级期末）一根竹竿长3米，第一次剪下40厘米，第二次剪下60厘米。一共少了多少厘米？还剩下多少厘米？ 参考答案 1．A 【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知测量操场的长度用“米”做单位。 【详解】由分析可得：测量操场用米做单位比较合适。 故答案为：A 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 2．B 【分析】根据生活经验可知，一张桌子的高度大约是8分米。 【详解】由题意分析得： 的高度大约是8分米。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测，要结合生活经验来完成。 3．C 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。 【详解】看书时眼睛距离书本一般约40厘米远。 故答案为：C 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 4．B 【分析】用尺子测量物体长度的方法：尺子的0刻度要与被测物体的一端对齐，再看物体的另一端对应的刻度；要注意，尺子要放正，尺子与被测物体要紧贴，不能歪斜。 【详解】结合题意分析得： 正确的测量方法是。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是物体长度的测量，要熟练掌握测量方法。 5．C 【分析】根据测量物体长度的方法，一般方法是使所要测量的物体的一端与直尺（或米尺）的0刻度线重合，物体的另一端对应的直尺上的刻度就是该物体的长度。据此解答。 【详解】通过观察图片可知，由于这根绳子中间有曲折的部分，曲折部分已折的长度大约是1厘米，现在绳子的另一端对应的直尺上的刻度是5，所以将这根绳子拉直，它的长度大约为7厘米。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握测量物体长度的方法及应用。 6．厘米 米 【分析】橡皮比较小，一般用厘米表示；操场较大，一般用米表示。 【详解】一块橡皮长约5厘米；操场跑道一圈长200米。　　　　 【点睛】熟练掌握对厘米