内容正文:
这些曾经贫穷的女孩,“走出大山”与“留在大山”会有怎样不同更多发展前景?说明了什么道理?
第二课 学习新天地
第一框 学习伴成长
知识目标:了解学习的含义;正确认识学习;理解学习的重要性。
能力目标:培养自己自觉主动的学习态度,培养自己终身学习的能力。
情感态度价值观目标: 适应中学的学习环境和内容,珍惜机会,努力学习,树立“活到老,学到老”的学习观。
学习目标
自
主
导
学
如何正确认识学习?
学习对我们的成长有什么重要意义?
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从我们出生开始,我们就一直不断地努力学习着……而随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们的面前。
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胖大叔工作室作品
第 一 篇 章
打开学习之窗
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运用你的经验:
1 学
2 小孩儿的一双手
3 绳结
4 房屋
5 小孩
6 习
7 小鸟反复试飞
思考:你认得这两个字吗?图中的①-⑦各代表什么?
我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人摆弄绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。
最早,“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月。鹰乃学习”,指小鸟反复学习飞翔。
思考:学习的出处?
1. 学习含义:就是一定年龄的孩子在学校接受教育,动脑思考,动手去做,不怕困难,像雏鹰掌握飞行本领一样。
思 考
他们是在学习吗?为什么?你经历的学习有哪些?
是,获取知识
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
小胜在周末去敬老院做义工。
小鹏回家自己做饭,还常给加班的爸爸送饭。
小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生,和同伴一起聊天。
是,提升实践能力
是,提升自理能力
是,学会宽容,与不同性格的人相处
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获得知识
培养能力
学会做人
学习
知识不够丰富
能力发展不全面
人生的感悟和经历不足
初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
初中阶段的学习内容包括哪些?
中学阶段,学习是我们重要的任务。(“唯一”×)
探
究
与
分
享
春游归来,大家非常兴奋,纷纷表达自己的感受。
A:爬山真带劲儿!我好高兴啊!
B:我觉得和同学一起玩很有意思。
C:我在那里听到许多有意思的历史故事,收获很大!
D:我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。
同是一次春游,同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢?
你是否也有过同样的经历,不是在学校、不是在课堂上,你也学习到了很多知识。
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①学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
②学习不仅表现为接收和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人......
3.学习表现在哪些方面:
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总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点。
总是要等到考试后,才知道该念的书都没有念。
歌词体现的是一种什么学习态度?你认为正确的学习态度应该是什么?
自觉、主动
4、我们怎么学习
(对待学习的正确态度)
总
结
学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
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牙牙学语的婴儿
蹒跚学步的幼儿
和同伴一起游戏的儿童
学习读书
学习写字
学滑轮的少年
5、学习伴随着我们成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩;从懵懂儿童到明礼少年,都是一个不断学习和发展的过程。
梦想不老
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许渊冲逝世前2小时还在学习
许渊冲先生在中外文化互译的舞台上躬身治学八十余载。耄耋之年,他仍然制定了“每天翻译1000字”的工作计划,93岁时制定了翻译莎士比亚全集的目标。
据悉,2021年6月17日,许渊冲在家看书学习至凌晨5点,7点40分安详离世。
6、学习没有终点。
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第一目:打开学习之窗
笔记区:为什么要终身学习?
我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
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笔
记
如何正确认识学习?
①中学阶段,学习是我们的重要任务。
②初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
③学习不仅仅局限在学校。我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
④学习需要自觉、主动的态度。
⑤学习伴随着我们的成长。
⑥学习没有终点。
第 二 篇 章
学习点亮生命
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读书,是通往世界最好的路
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第二目:学习点亮生命
探究五:你有没有思考过:我们为什么要学习?
学习是为了自己,为了实现梦想。
有人说,
学习是为了父母,为了将来更好的生活。
有人说,
学习是为了成长,获得更多的知识。
还有人说,
思考:从他们的回答中,你明白了什么?
我们每个人都要找到自己学习的目的。
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学