内容正文:
有人说“不苦不累 初中无味”,结合你自身经历谈谈对该观点的理解。
学习=学科知识?
学习期限=高中毕业?
学习目的=妈妈让我来学校?
过渡:有没有发现,在你们心中是如何定义学习?是否中考高考毕业后学习就结束了呢?
伴成长
学
习
2.1
2
自
主
导
学
1
2
3
4
学习的含义
学习的方式和要求
学习对个人的意义
学习对他人和社会的意义
3
打开学习之窗
part01
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4
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7
小孩的手
学
绳结
小孩
小鸟反复试飞
习
房屋/学校/专门的机构
探究活动:你认得这两个字吗?在你看来,1-7各表示什么意思?
我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。
*
他们是在学习吗?为什么?
✧ 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍
✧ 小胜在周末去敬老院做义工
✧ 小鹏回家自己做饭,还常给加班的爸爸送饭
✧ 小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天
✧小俏因感冒参加考试,没考出原来的水平
✧小书因青春期,声音从此变得沙哑
是,知识的获取
是,自理能力的培养
是,学习与不同性格的人相处
是,实践能力的培养
学习的含义
广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
不是
不是
知识的获取+能力的培养+如何做人
1、初中阶段的学习[P15]
①中学阶段,学习是我们的重要任务。
②初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如,学会运所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。
课堂笔记
探
究
与
分
享
春游归来,大家非常兴奋,纷纷表达自己的感受。
A:爬山真带劲儿!我好高兴啊!
B:我觉得和同学一起玩很有意思。
C:我在那里听到许多有意思的历史故事,收获很大!
D:我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。
同是一次春游,同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢?
你是否也有过同样的经历,不是在学校、不是在课堂上,你也学习到了很多知识。
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①学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……
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歌曲《童年》
1.歌曲中的主人公对学习是什么样的态度?
2.我们对学习的态度应该要怎样?
消极被动;
总是要等到睡觉前,
才知道功课只做了一点点,总是要等考试后,
才知道该念的书都没念……
自觉,主动;
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我们怎么学习
(对待学习的正确态度)
总
结
②学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
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牙牙学语的婴儿
蹒跚学步的幼儿
和同伴一起游戏的儿童
学习读书
学习写字
学滑轮的少年
学习伴随着我们成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩;从懵懂儿童到明礼少年,都是一个不断学习和发展的过程。
屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖
莫言57岁获得诺贝尔文学奖
股神巴菲特91岁高龄仍读书看报
钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情
我们终生都在学习,终生都需要学习。
我们要树立“终生学习”的观念,“活到老,学到老”。
探究与分享
思考:长大以后还需要学习吗?
2、学习的方式和要求[P17]
①学习不仅仅局限在学校,学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。
②学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。
③学习伴随着我们的成长,都是一个不断学习和发展的过程。
④学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,
课堂笔记
笔
记
如何正确认识学习?
①中学阶段,学习是我们的重要任务。
②初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
③学习不仅仅局限在学校。我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
④学习需要自觉、主动的态度。
⑤学习伴随着我们的成长。
⑥学习没有终点。
02
学习点亮生命
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学习对个人的意义
从西外毕业时,除了新东方的工作,这两份工作都是1000个人中只招3—4个,年薪20万起。你如何选择,说明理由。
当我不知道该怎么选择时,回老家和扛着锄头的父亲在地头聊天,父亲问我:“你现在卖一个高级手表、高级汽车给一个有钱人,五年十年以后,能让这个社会有什么变化?”
2015年成为西安新东方学校的一名高中英语老师,2016年,23岁成为