2.1 学习伴成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

有人说“不苦不累 初中无味”，结合你自身经历谈谈对该观点的理解。 学习=学科知识？ 学习期限=高中毕业？ 学习目的=妈妈让我来学校？ 过渡：有没有发现，在你们心中是如何定义学习？是否中考高考毕业后学习就结束了呢？ 第二课　学习新天地 2.1 学习伴成长 1 2 3 学习目标： 1、知道学习是初中阶段的重要任务； 2、知道初中阶段的学习包括知识的获取 ，能力的培养以及如何做人； 3、理解学习对于个体生命成长的意义； 4、树立终身学习的观念，养成主动、自觉学习的态度。 3 自 主 导 学 如何正确认识学习？ 学习对我们的成长有什么重要意义？ 4 胖大叔工作室作品 第 一 篇 章 打开学习之窗 5 运用你的经验： 1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞 思考：你认得这两个字吗？图中的①-⑦各代表什么？ 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 “学习是一扇窗” 学习就是一扇窗，一扇让我们透过它可以看到外面世界的窗，一扇让我们放飞梦想的必经之窗…… 1.学习是什么？ “学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习…… ”，指的是雏鹰开始学习飞翔。 他们是在学习吗？为什么？ 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 学课外知识 学尊老爱幼 学孝顺 学宽容、沟通 问题探究 学习 弹钢琴 整理书桌 朗诵 上网 学跳舞 篮球赛 参观博物馆 购物 旅游 当志愿者 野炊活动 学习包括哪些内容？ 炒菜做饭 设计意图：引导学生明白只要保持学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 2、初中阶段的学习[P15] ①中学阶段，学习是我们的重要任务。 ②初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 课堂笔记 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 记忆 理解 关联 运用 相关链接 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 探索了世界奥秘，培养实践能力。 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 收获了同学友情。 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 探究与分享P16 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 3、生活中，学习表现在哪些方面？P17 ①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ③学习从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。 16岁女孩小杨家住旺苍县燕子乡金银村4社，在旺苍中学高一读书。最近一段时间，她每天都要步行几公里，到冰冷的悬崖边上坐着，一坐就是好几个小时。疫情来袭，开学延迟，但停课不能停学，学校安排了网课，她的家里没有网，只有走到悬崖边，才能有一点信号。 即使条件再差，总有人在不断突破自己，坚持学习。 停课不停学——克服困难，认真学习 7岁女孩在案板下学习一个月 网友：上面是生活，下面是未来 7岁女孩在案板下学习一个月 网友：上面是生活，下面是未来 案板下上网课的小女孩走红后：我不想当“网红”，我只想好好学习 15 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 4.学习的态度： 学习需要自觉、主动的态度。 囊萤映雪 牛角挂书 闻鸡起舞 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 学习读书 学习写字 学滑轮的少年 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 学习伴随着我们的成长。 探究与分享 梦想不老 视频分享 许渊冲逝世前2小时还在学习 许渊冲先生在中外文化互译的舞台上躬身治学八十余载。耄耋之年，他仍然制定了“每天翻译1000字”的工作计划，93岁时制定了翻译莎士比亚全集的目标。 据悉