三 小数的意义和性质-【当堂反馈】2023-2024学年五年级上册数学课时作业（苏教版）

课时作业本 第三单元 小数的意义和性质 第1课时 小数的意义和读写 1. 填一填。 (1)12毫米是1米的 ( ) ( ) ,写成小数是( )米。 (2)6角7分是1元的 ( ) ( ) ,写成小数是( )元。 (3)0.5是把整数“1”平均分成10份,表示这样的( )份。 (4)0.62是把整数“1”平均分成( )份,表示这样的( )份。 2. 用分数和小数表示涂色部分。 分数:( ) 小数:( ) 分数:( ) 小数:( ) 分数:( ) 小数:( ) 3. 下面每个数中的“3”各表示什么? 用线连一连。 0.63 3.185 2.31 5.603 3个0.1 3个0.001 3个1 3个0.01 4. 用7,8,0,0这四个数字和小数点组成小数,使组成的小数符合下面的要求。 (1)只读一个“零”的两位小数。 (2)一个“零”都不读的一位小数。 5. 一个小朋友在读一个数时,没有看到小数点,结果读成了五万零三。原来的小数要读两个零, 原来的小数是多少? 820 江苏版适用 五年级上册 数 学 第2课时 小数的组成 1. 在数位顺序表中,小数部分的最高位是( ),整数部分的最低位是( )。 2. 400.01中,4在( )位上,表示( )个( );1在( )位上,表示( )个 ( )。 3. 0.8里面有( )个十分之一;0.322里面有( )个千分之一;0.78里面有( )个 0.01;3.6里面有( )个0.1。 4. 由5个10,9个1和3个0.01组成的数写作( ),读作( )。 5. 70.077的最高位上的“7”在( )位上,表示7个( );中间的“7”在( )位上,表 示7个( );最低位上的“7”在( )位上,表示7个( )。 6. 完成下面的数位顺序表。 整数部分 小数点 小数部分 数位 …… 万位 十位 个位 计数 单位 …… 万 千 百 十 一(个) · 百分位千分位 …… 十分 之一 百分 之一 万分 之一 …… 7. 一位同学读数的时候没有读小数点,结果读成了五百九十八万零五。原来的小数读两个零, 原来的小数是多少? 8. 用 3 ,5 ,4 这三张数字卡片和小数点组成一个小数,使这个小数个位上的数字比百分 位上的数字大,这个小数可能是多少? 920 课时作业本 第3课时 练习五 1. 判断题。(对的画“√”,错的画“×”) (1)0.8里面有8个0.1。 ( ) (2)0.099的计数单位是 1 100 ,它有99个 1 100 。 ( ) (3) 5 100 改写成小数是0.05。 ( ) (4)小数和整数的计数单位相同,进率都是10。 ( ) (5)最小的小数计数单位是0.1。 ( ) 2. 下列各数中,计数单位是百分之一的是( )。 A. 0.106 B. 0.32 C. 0.3 D. 0.601 3. 3.2里面有( )个0.1。 A. 32 B. 3200 C. 320 D. 3.2 4. 一个小数,它的小数部分的最高位是( )。 A. 个位 B. 十分位 C. 百分位 D. 千分位 5. 4040.40这个数( )位上的“4”表示4个0.1。 A. 百 B. 十 C. 十分 D. 个 6. 涂阴影表示下列各个小数。 7. 数一数,再写数。 8. 张明在读一个小数时没看到小数点,结果读成了八万零六,读原来的小数只读一个0,原来的 小数是多少? 030 江苏版适用 五年级上册 数 学 拔高训练(五) 1. 分母是( )……的分数都可以用小数表示。一位小数表示( ),两位小数表示 ( ),三位小数表示( )……。 2. 小数点右边第一位是十分位,计数单位是( );小数点右边第二位是( ),计数单 位是( );小数点右边第三位是( ),计数单位是( );……。 3. 小数中每相邻两个计数单位间的进率都是( )。 4. 下面每个图形都表示正数“1”,把涂色部分分别用分数和小数表示出来。 分数:( ) 小数:( ) 分数:( ) 小数:( ) 分数:( ) 小数:( ) 5. 一个小数的计数单位是0.01,它的最高位是个位且个位数字是6,十分位上的数字比个位上的 数字大,比百分位上的数字小。这