八 用字母表示数-【当堂反馈】2023-2024学年五年级上册数学课时作业（苏教版）

课时作业本 第八单元 用字母表示数 第1课时 用含有字母的式子表示简单的数量关系 1. 写出下面各式。 7×a= b×3= a×b= x×1= g×3= h×h= 2. 在含有字母的式子里,数与字母、数与括号或字母与括号中间的乘号可以记作( ),也可 以( )。省略乘号时,通常把数写在字母或括号前面,如:与1相乘,一般写作( )。 3. 如果正方形的边长用a 表示,周长用C 表示,面积用S 表示,那么C=( ),S= ( ),读作( )。 4. 一个等腰三角形的周长是a 厘米,腰长是b厘米。 (1)用字母表示这个三角形的底边长。 (2)当a=18,b=7时,求底边长。 5. 某班语文小组有a 人,数学小组比语文小组多b人,英语小组比这两个组的总人数少c人。 (1)用含有字母的式子表示英语小组的人数。 (2)如果a=20,b=25,c=4,那么英语小组有多少人? 6. 一个长方形的长是a 米,宽是b米。如果它的长和宽各增加2米,那么这个长方形的面积增 加了多少平方米? 601 江苏版适用 五年级上册 数 学 第2课时 用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系 1. 在括号里填写含有字母的式子。 (1)食堂里原有大米a 吨,用去3吨,又运来b吨,这时食堂有大米( )吨。 (2)每支铅笔a 元,每块橡皮b元,买3套这样的文具共需要( )元。 (3)学校商店购进800本练习本,每天销售x 本,7天后还剩( )本。 (4)一件上衣原价a 元,现价比原价降低42元,现在买6件一共要花( )元。 2. 看图填空。 摆一个正方形用4根小棒。 增加一个正方形后,共用小棒的根数是4+( )。 增加两个正方形后,共用小棒的根数是4+3×( )。 增加n 个正方形后,共用小棒的根数是4+3×( )。 3. 看图填空。 (1)2a+b表示 。 (2)3×20-b表示 。 (3)200-(a+b)表示 。 (4)15a+20b表示 。 4. 按规律填空。 (1)第4组圆的个数是( )。 (2)按此规律摆下去,第n 组圆的个数是( )。 701 课时作业本 第3课时 练习十八 1. 用含有字母的式子表示。 (1)一个等边三角形,一条边长是a 米,它的周长是( )米。 (2)一个等腰三角形的周长为c厘米,一条腰长b厘米,则它的底是( )厘米。 (3)一个等腰梯形,两个锐角都是α°,那么两个钝角都是( )°。 (4)正方形的边长是x 分米,那么正方形的周长是( )分米,面积是( )平方分米。 2. 说说下面每个式子表示什么。 (1)妈妈买了4千克苹果,每千克m 元;又买了b千克菠菜,每千克2.5元。 ①4m 表示( )。 ②2.5b表示( )。 ③m-2.5表示( )。 ④4m+2.5b表示( )。 (2)一辆汽车在高速路上t小时行驶380千米,在普通公路上的速度是每小时v千米。 ①380÷t表示( )。 ②380÷t-v表示( )。 ③3v+2(380÷t)表示( )。 3. 当m=8,n=7时,求下面式子的值。 (1)4m-2n (2)4(m+n) (3)2n+5m (4)4mn-60 4. 小红有一张长x cm、宽y cm的长方形彩纸(x>y),她想从这张彩纸上剪下一个最大的正 方形。 (1)用含有字母的式子表示长方形纸的周长。 (2)用含有字母的式子表示剩下图形的面积。 (3)当x=30,y=21时,剩下图形的面积是多少? 5. 摆边长是1 cm的正方形需要 根小棒; 摆边长是2 cm的正方形需要 根小棒; 摆边长是3 cm的正方形需要 根小棒; 摆边长是n cm的正方形需要 根小棒。 801 江苏版适用 五年级上册 数 学 拔高训练(十八) 1. 玲玲今年m 岁,去年玲玲( )岁,15年后玲玲( )岁。 2. 一辆汽车m 小时行驶了500千米,平均每小时行驶( )千米;王师傅每小时加工60个零 件,加工了a 小时,一共加工了( )个。 3. 一个三角形的面积是S 平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方米,它们 的面积之和为( )平方米。 4. 一个数除以32商是a,余数是b,这个数是( )。 5. 一个长m 米,宽n 米的长方形花园,现在要把花园面积扩大,长增加了12米,宽增加了8米, 花园现在的面积是( )平方米。 6. 一张长方形纸,长a 厘米,宽b厘米,从这张纸上剪出一