八 垂线与平行线-【当堂反馈】2023-2024学年四年级上册数学课时作业（苏教版）

江苏版适用 四年级上册 数 学 第八单元 垂线与平行线 第1课时 认识射线、直线和角 1. 下面的图形中,线段有( ),射线有( ),直线有( )。 2. 选择。(把正确答案的字母填在括号里) (1)下面能量出长度的是( )。 A. 直线 B. 射线 C. 线段 (2)下面的图形中,( )是角。 A. B. C. 3. 画一画。 (1)在下面的射线上再画出一个点,使这两点之间的距离是4厘米。 (2)以下面的点A 为顶点画一个角,并标出各部分的名称。 A· 4. 数一数,下面的图中各有几个角? 边的条数 2 3 4 5 角的个数 仔细观察,你有什么发现? 980 课时作业本 第2课时 角的度量 1. 填空。 (1)角的两边张开的越( ),角就越( ),与两边的( )没有关系。 (2)下图中,∠1和∠( )的度数相等,∠4和∠( )的度数相等。 (3)三角尺上最大的角是( )°。 2. 判断。(对的画“√”,错的画“×”) (1)角的两边越短,角的度数越小。 ( ) (2)20度的角在5倍的放大镜下,看到的是100度。 ( ) (3)下面这个角的度数是130°。 ( ) 3. 量出下面各角的度数。 ( ) ( ) ( ) 4. 你知道这个角的度数吗? 090 江苏版适用 四年级上册 数 学 第3课时 练习课 1. 量出下面各角的度数。 ( ) ( ) ( ) 2. 量出下面图形中各个角的度数,并填空。 (1) ∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( ) ∠1+∠2+∠3=( ) (2) ∠1=( ) ∠2=( ) ∠1 ∠2(填“>”“<”或“=” ) 3. 下面有5个点,在每两点之间画出一条线段。一共可以画出( )条线段。 4. 风筝比赛时,蜻蜓风筝与地面的夹角是80°,蜈蚣风筝与地面的夹角是60°。两种 风筝线一样长。哪种风筝飞得高? 为什么? 190 课时作业本 拔高训练(十三) 1. 书架上有10本故事书、4本小说、8本历史书。小明要从书架上任意挑选一本书 看,一共有多少种不同的取法? 2. 从甲地到乙地,可乘汽车、火车或飞机。已知一天中汽车有6班、火车有4班、飞 机有3班。从甲地到乙地一共有多少种不同的走法? 3. 下图中一共有多少个角? 4. 如图,在4×4的方格中,一共有多少个正方形? 290 江苏版适用 四年级上册 数 学 第4课时 角的分类和画角 1. 填空。 (1)直角是( )°,平角是( )°,周角是( )°。 (2)三角尺上的三个角中,最大的一个角是( )角,另外两个都是( )角。 (3)∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=( )°。 (4)∠1、∠2、∠3正好可以拼成一个平角,其中∠1=70°,∠2和∠3相等,那么 ∠3=( )°。 (5)6时整,钟面上的时针和分针所夹的角是( )°;9时整,钟面上的时针和分 针所夹的角是( )°。 (6)右图中,有( )个锐角,( )个钝角,( )个直角。 2. 判断。(对的画“√”,错的画“×”) (1)三角尺中最大的角都是90°。 ( ) (2)平角就是一条直线。 ( ) (3)周角只有一条边。 ( ) (4)锐角<直角<钝角。 ( ) 3. 用量角器画出下面度数的角。 50° 90° 165° 60° 4. 把一张长方形纸片的一个角折起来,已知∠1=25°,那么∠2是多少度? 390 课时作业本 第5课时 练习课 1. 填空。 (1)1周角=( )平角=( )直角。 (2)下面的角是由一副三角尺拼成的,写出各角的度数。 ( )° ( )° ( )° (3)在15°,105°,91°,74°,180°,56°,90°,65°,159°,88°中,锐角有( )个,钝角有 ( )个。 2. 选择。(把正确答案的字母填在括号里) (1)下面哪个度数的角可以用三角尺直接画出来? ( ) A. 65° B. 110° C. 150° (2)一个钝角减一个直角,结果一定是( )。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 3. 下图中一个是长方形,一个是正方形,那么∠1 ∠2。(填“>”“<”或“=”) 4. 如图,∠1+∠2=150°,∠1+∠3=110°,∠1是多少度? 490 江苏版适用 四年级上册