内容正文:
号
学
名
姓
级
班
密
封
线
单元能力测评卷(七)
一、
看清题目,细心计算。(28分)
1.
直接写出得数。(15分)
4×60=
6×15=
28÷4=
80÷5=
45÷9=
70×8= 13×4= 240÷8= 56÷4= 64+36=
3
7+
2
7=
4
5-
1
5=
4
9+
5
9= 1-
1
7= 1-
8
9=
2.
用竖式计算,带※的要验算。(13分)
326×3 309×6 876÷3 ※643÷4
二、
认真思考,正确填写。(第5题3分,其余每空1分,共30分)
1.
用分数表示下面的涂色部分。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2.
涂色表示出下面的分数。
3
8
5
6
5
8
2
5
1
3
3.
1里面有( )个
1
7
,有( )个
1
10
。
4.
在
里填上“>”“<”或“=”。
1
2
1
4
3
8
5
8
3
9
1
2
7+
4
7
6
7
4
4
1
5.
看图列式计算。
( )
( )=( )
( )
( )=( )
6.
在分数5
7
中,( )是分母,( )是分子,它表示把一个物体或
图形平均分成( )份,取了其中的( )份。
7.
把一个蛋糕平均分成8块,姐姐吃了其中的4块,妹妹吃了其中
的3块,妹妹吃了这个蛋糕的
( )
( )
,比姐姐少吃了这个蛋糕的
( )
( )
。
8.
把一张正方形纸对折三次,每份是这张正方形纸的
( )
( )
。
9.
一根木头长2米,爸爸把它锯成同样长的小段,锯了4次,每段是
这根木头的
( )
( )
,3段是这根木头的
( )
( )
。
10.
用分数表示大正方形中的涂色部分,涂色部分占整个
大正方形的
( )
( )
。
三、
反复推敲,正确选择。(10分)
1.
分数7
10
表示( )。
—51—
装
订
线
A.
1个
1
10 B.
7个
1
10 C.
10个
1
7
2.
下面的图形中,涂色部分不能用1
4
表示的是( )。
A.
B.
C.
3.
一块地,1
7
用来种茄子,2
7
用来种青椒,3
7
用来种西红柿,其余的用
来种黄瓜。种黄瓜的部分和种( )的部分一样大。
A.
茄子 B.
青椒 C.
西红柿
4.
三条同样长的绳子,第一条剪去了1
3
,第二条剪去了1
4
,第三条剪
去了1
5
。三条绳子相比,( )绳子剩下的最短。
A.
第一条 B.
第二条 C.
第三条
5.
1
4<
1 , 里可以填下列选项中的( )。
A.
4 B.
3 C.
5
四、
动手操作。(3分)
一根长方形丝带,第一次用去它的2
5
,第二次用去第一次的一半,两
次一共用去它的
( )
( )
。(先在下图中涂一涂,再填出答案)
五、
走进生活,解决问题。(6+10+5+5+3=29分)
1.
小亮买了一瓶可乐,上午喝了这瓶可乐的2
7
,下午喝了这瓶可乐
的1
7
。上午比下午多喝了这瓶可乐的几分之几? 还剩几分之几没喝?
2.
一块月饼平均切成5份,冬冬吃了其中的3份,丽丽吃了其中的1份。
(1)两人一共吃了这块月饼的几分之几?
(2)冬冬比丽丽多吃了这块月饼的几分之几?
3.
小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》,她第一天看了这本书的
3
8
,第二天看的与第一天同样多。两天一共看了这本书的几分之几?
4.
同学们帮老