第六单元第五课时《灵活试商》（课件+教案）人教版数学四年级上册

人教版数学年四级上册 第六单元除数是两位数的除法《灵活试商》 教学设计 课 题 灵活试商 主备教师 课 型 新授课 例题数 例5 教学 目标 1.学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。 2.掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。 3、能计算三位数除以两位数的除法. 4.使学生养成验算的好习惯。 重点 难点 1.掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。 2.采用灵活试商的方法进行试商计算。 课标落实 培养学生养成认真计算的良好习惯 课前准备 课件 基本环节 教师组织引领过程 学生交流展示活动 一、复习旧知 二、探究新知 三、巩固练习 四、总结延伸 五、布置作业 一、口算 1、15×2= 15×3= 25×4= 15×4= 15×5= 25×8= 2、笔算： 326÷81 294÷58 721÷83 讲述试商的方法和计算的过程 这节课继续学习笔算除法 课件出示例5 ： 读题，理解题意，怎么列式，如何计算？ 240÷26=9……10 9 26）240 234 6 （1）学生试做，汇报作法。 （2）可以用五入的方法，把26看作30，算的对吗？帮助检查一下？ 如何验算有余数的除法？ 问：还可以怎么试商？ （3）可以把26看作25，用口算试商，9个25是225，接近240，所以商9。 （4）把24、25、26都看作25来试商。 2、练习： 把24、25、26都看作25试商 225÷25 114÷24 208÷26 135÷15 128÷16 114÷ 1、在（ ）里最大能填几？ 15×( )< 65 25×( )<124 25×( )< 95 15×( )<124 26×( )<150 16×( )<100 在做计算的时候，可以将14、15、16和24、25、26看作15、25来进行试商，提高试商速度。 这节课有什么收获？ 第82页练习十五，第3题、第4题、 第6题。 口答结果 指名板演，其他同学在练习本上做。讲方法 读题分析，列式 尝试计算 用五入的方法，把26看作30，商8 32里面还有一个26商小了，改商9。 需要调一次商 商和除数相乘再加余数。 可以把26看作25去试商 独立完成后，说出试商方法 独立完成集体订正 计算后说出计算方法 总结方法 板书 设计 灵活试商 例3 ：学校礼堂每排有26个座位，四年级共有240人，可以坐满几排？还剩几人？ 240÷26=9（排）……6（人） 9 26）240 234 6 答：可以坐满9排，还剩6人。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $灵活试商 小学 / 数学 / 人教版 / 四年级上册 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 灵活试商 教学新知 巩固练习 复习旧知 教学环节 课堂总结 布置作业 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 1. 请大家快速口算。 14×5＝ 15×8＝ 16×4＝ 25