第六单元第四课时《用“五入法”求商》（课件+教案）人教版数学四年级上册

人教版数学年四级上册 第六单元除数是两位数的除法《用“五入法”求商》 教学设计 课 题 用“五入法”求商 主备教师 课 型 新授课 例题数 例4 教学 目标 １．使学生掌握运用“四舍”的方法把除数看成整十数来试商． ２．使学生初步掌握调商的方法． 3. 掌握两位数的笔算计算方法及商的定位。 4、能计算三位数除以两位数的除法. 5.让学生在学习中体会数学就在身边，身边处处有数学。 重点 难点 除数个位上的数用“四舍”法看作整十数来试商的两位数除法． 课标落实 让学生在学习中体会数学就在身边，身边处处有数学。 课前准备 课件 基本环节 教师组织引领过程 学生交流展示活动 一、复习旧知 二、探究新知 三、巩固练习 四、课堂总结 五、布置作业 1、口算卡片（略） 2、填空： 1）把320平均分成40份，，每份是（ ） 2）每份是70，490里面有（ ）个70 3）（ ）÷（ ）=20……19，除数最小是（ ） 4）322÷40的商写在（ ）位上。 5）475与195的差里有（ ）个70。 6）如果4×30+6=126，那么126÷30=（ ）……（ ） 7）有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要（ ）个箱子。 3、说说怎样计算除数是两位数的除法？ 出示例4： 学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？ 请同学们自己试做．（老师巡视指导） （学生试做本题不会有什么问题，但要使学生理解思考的过程，并且要叙述明白） （２）请同学讲述：除数28接近30，把它看作30，6个30是180，接近197又小于197，所以 商6，把6与28相乘，等于168，说明商6，商小了，再调整7，试商． （３）做一做： 　学生自己独立完成后，进行订正．如果发现问题及时纠正，然后小结 ： 当除数个位上的数是1，2，3，4时，在一般情况下，可以把除数的尾数舍去，把它看作整十数来试商．试得的商，要和除数相乘，如果余数比除数小，说明试得的商是合适的．3、按要求在（）里填上一位适当的数字，再计算。 商是一位数 商是两位数 （ ）25÷38 （ ）76÷27 （ ）96÷82 （ ）04÷64 解决问题 通过这几节课的学习，你学会计算除数是两位数的除法了吗？说说怎样计算除数是两位数的除法？ 第80页练习十四，第14题、第17题、 第19题。 学生口答结果 指名回答，全班订正 学生说两位数除法的计算法则 独立完成，同位互相检查计算过程。 独立完成，汇报计算结果。 学生填写数字在计算 独立分析解决问题。 独立完成集体订正 讨论后交流汇报 独立完成后汇报 自由畅谈 板书设计 把除数看作整十数来试商 例4： 学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？ 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $用“五入法”求商 小学 / 数学 / 人教版 / 四年级上册 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 用“五入法”求商 教学新知 巩固练习 复习旧知 教学环节 课堂总结 布置作业 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 1. 请你想一想，（ ）里最大能填几？ 60×（ ）＜262 50×（ ）＜368 60×（ ）＜417 30×（ ）＜206 80×（ ）＜453 90×（ ）＜641 说说你是怎样想的？。