2024届高考语文一轮课内文言文复习：《兰亭集序》课件45张

兰亭集序 王羲之 1．梳理并识记词类活用、古今异义词和特殊句式等文言知识。 2．巩固识记常用的实词(修、少、期等）与虚词（乃），翻译文中的重要句子。 3．挖掘整理作文素材，提高写作水平。 复习目标 1.虽趣舍万殊静躁不同当其欣于所遇暂得于己快然自足不知老之将至及其所之既倦情随事迁感慨系之矣向之所欣俯仰之间已为陈迹犹不能不以之兴怀况修短随化终期于尽 2.每览昔人兴感之由若合一契未尝不临文嗟悼不能喻之于怀固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作后之视今亦犹今之视昔悲夫故列叙时人录其所述虽世殊事异所以兴怀其致一也后之览者亦将有感于斯文 【文言素读断句】 朗诵 4 基础积累　 永和九年，岁在癸丑，暮春（ ）之初，会于会稽山阴之兰亭（句式 ），修禊（ ）事也。群贤（ ）毕（ ）至，少长（ ）咸（ ）集。此地有崇山峻岭，茂林修竹（ ），又有清流激湍，映（ ）带（ ）左右，引以为流（ ）觞（酒杯）曲水，列（ ）坐其次（ ）。虽无丝竹管弦（ ）之盛（ ），一觞（ ）一咏（ ），亦足以畅叙幽情。 永和九年，岁在癸丑，暮春（春季的末一个月,三月）之初，会于会稽山阴之兰亭（句式 状语后置句），修禊（举行一种祭礼）事也。群贤（形作名,贤才）毕（都）至，少长（形作名,年轻、长者）咸（都）集。此地有崇山峻岭，茂林修竹（高高的竹子），又有清流激湍，映（映衬）带（名作动,围绕）左右，引以为流（使…流动）觞（酒杯）曲水，列（排列）坐其次（旁边）。虽无丝竹管弦（乐器）之盛（繁盛），一觞（名作动,饮酒）一咏（作诗），亦足以畅叙幽情。 是（ ）日也，天朗气清，惠风（ ）和畅。仰观宇宙之（ ）大（句式 ），俯察品类（ ）之盛（句式 ），所以（ ）游目骋怀（ ），足以极（ ）视听（ ）之娱，信（ ）可（ ）乐也。 是（这）日也，天朗气清，惠风（和风）和畅。仰观宇宙之（定语后置标志）大（句式定语后置），俯察品类（自然万物）之盛（句式定语后置），所以（用来）游目骋怀（抒发胸臆），足以极（穷尽）视听（动作名，眼睛，耳朵）之娱，信（实在）可（值得）乐也。 抬头观望广阔无穷的宇宙，低头细察众多的自然界的万物，借以纵目观赏，开畅胸怀，足以尽情享受所见所闻的乐趣，确实是令人愉快的啊。(得分点：品类、所以、信，定语后置句) 夫人之（ ）相与，俯仰（ ）一世。或（ ）取诸（ ）怀抱，悟（ ）言一室之内；或因（ ）寄所托，放浪形骸之外。虽趣（ ）舍万殊（ ），静躁不同，当其欣于（ ）所遇，暂（ ）得（ ）于己，快然（ ）自足（ ），不知老之将至；及（ ）其所之（ ）既倦，情随事迁，感慨系（ ）之矣。向（ ）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以（ ）之（ ）兴怀，况修短随化（ ），终期（ ）于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 夫人之（取独）相与，俯仰（一俯一仰之间）一世。或（有的人）取诸（之于）怀抱，悟（通“晤”）言一室之内；或因（随着）寄所托，放浪形骸之外。虽趣（取向）舍万殊（不一样），静躁不同，当其欣于（对…事物）所遇，暂（一时）得（自得）于己，快然（高兴的样子）自足（满足），不知老之将至；及（等到）其所之（到达，动词）既倦，情随事迁，感慨系（附着）之矣。向（过去）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以（因）之（指“向之”句，它）兴怀，况修短随化（自然），终期（到、及）于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！ 翻译：夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 人与人交往，很快便度过一生。(有的人)在室中晤谈，互相倾吐心里话；(有的人)把情怀寄托在所爱好的事物上，言行不受拘束，狂放不羁。(得分点：相与、诸、悟、因) 每览昔人兴感之由（ ），若合一契（ ），未尝不临（ ）文嗟悼（ ），不能喻（ ）之于怀（句式 ）。固（ ）知一（ ）死生为虚诞，齐（ ）彭殇（ ）为妄作（ ）。后之视今，亦犹（ ）今之视昔，悲夫！故列（ ）叙时人，录其所述，虽（ ）世殊事异，所以（ ）兴怀，其致一（ ）也。后之览者，亦将有感于斯文（ ）（句式 ） 每览昔人兴感之由（原因），若合一契（符契。两半，可合在一起），未尝不临（面对）文嗟悼（悲伤），不能喻（明白）之于怀（句式 状语后置句）。固（本来）知一（一、作动词。把…看做一样（相等））死生为虚诞，齐（齐，作动