内容正文:
第二章
机械振动
课时4 单摆
选择性必修第一册
南方凤凰台 5A新学案 · 物理
1
核心
目标 1. 知道单摆是一种理想化模型,理解单摆模型的条件,能将实际问题中的对象和过程转化为单摆模型.
2. 能判定单摆小角度摆动时的运动特点,能通过实验,探究单摆的周期与摆长的关系.
3. 知道单摆的周期与摆长、重力加速度的关系,能运用其解决相关问题.
必备知识 • 记忆理解
1. 单摆
(1) 组成:________和________.
(2) 单摆是一种理想模型,实际摆可视为单摆的条件:
① 细线形变要求:细线的________不可改变.
② 质量要求:细线的质量与小球相比可以________.
③ 细线长度要求:球的直径与线的长度相比也可以________.
④ 受力要求:与小球受到的重力及线的拉力相比,空气对它的阻力可以____________.
小球
1
单摆及单摆的回复力
细线
长度
忽略
忽略
忽略不计
要点梳理
必备知识•记忆理解
⑤ 摆角要求:单摆在摆动过程中要求摆角________(填“大于”“小于”或“等于”)5°.
2.单摆的回复力
(1) 回复力的来源:摆球的重力沿圆弧切线方向的________.
(3) 运动规律:单摆在偏角很小的时候做________运动.
小于
分力
简谐
要点梳理
必备知识•记忆理解
1. 影响单摆周期的因素
(1) 单摆的周期与____________、________无关.
(2) 单摆的周期与________有关,________越长,________越大.
2. 周期公式
(1) 公式:T=_________.
(2) 单摆的等时性:单摆的周期与________无关的性质.
摆球质量
2
单摆的周期
振幅
摆长
摆长
周期
振幅
要点梳理
必备知识•记忆理解
1. 图中O点为单摆的固定悬点,现将摆球(可视为质点)拉至A点,此时细线处于张紧状态,释放摆球,摆球将在竖直平面内的A、C之间来回摆动,B点为运动中的最低位置,则在摆动过程中 ( )
A. 摆球在A点和C点处,速度为零,合力也为零
B. 摆球在A点和C点处,速度为零,回复力也为零
C. 摆球在B点处,速度最大,回复力也最大
D. 摆球在B点处,速度最大,细线拉力也最大
D
解析:摆球在摆动过程中,最高点A、C处速度为零,回复力最大,合力不为零;在最低点B处,速度最大,回复力为零,细线的拉力最大,D正确.
基础内化
必备知识•记忆理解
2. (2023·六安一中)两位同学分别使用图甲中所示的同一套装置,观察单摆做运动时的振动图像.已知两人实验时所用的摆长相同,落在同一木板上的细沙分别形成的曲线如图乙中N1、N2所示.下列关于两图线相关的分析正确的是 ( )
A. 沙摆振动的幅度,N1比N2大
B. 单摆振动的周期,N1比N2大
C. 木板运动的速度,N1比N2小
D. 沙摆摆到最低点时的加速度,N1等于N2
D
基础内化
必备知识•记忆理解
基础内化
必备知识•记忆理解
重难突破 • 学会应用
10
1
单摆的回复力
如图所示,G1=G sin θ提供摆球以O为中心做往复运动的回复力.注意:回复力不是重力G与摆线拉力T的合力.
因此,在摆角θ很小时,单摆做简谐运动,其振动图像遵循正弦函数规律,图像是正弦或余弦曲线.
各个击破
重难突破•学会应用
(多选)下列关于单摆的说法中正确的是 ( )
A. 单摆摆球从平衡位置运动到正向最大位移处的位移为A(A为振幅),再运动到平衡位置时的位移为零
B. 单摆摆球的回复力等于摆球所受的合力
C. 单摆摆球的回复力是摆球重力沿圆弧切线方向的分力
D. 单摆摆球经过平衡位置时加速度为零
1
AC
解析:简谐运动中的位移是以平衡位置作为起点,摆球在正向最大位移处时位移为A,在平衡位置时位移应为零,A正确;摆球的回复力由重力沿圆弧切线方向的分力提供,合力在摆线方向的分力提供向心力,B错误,C正确;摆球经过最低点(摆动的平衡位置)时回复力为零,但向心力不为零,所以合力不为零,加速度也不为零,D错误.
各个击破
重难突破•学会应用
2
单摆周期公式的理解和应用
2. 摆长l是指摆动轨迹圆弧的圆心到摆球重心的距离,而不一定是摆线的长度或摆线长度加小球半径长.
3. 重力加速度g
在实际问题中,g不一定为9.8 m/s2,而要由单摆所处的空间位置和摆球的运动情况、受力情况决定.
各个击破
重难突破•学会应用
(1) 如果单摆处在向上加速的系统中,摆球将处于超重状态,设向上的加速度为a,则系统中的等效重力加速度g′=g+a,因为系统中重力加速度增大,单摆的周期将变短,如正向上加速运动的航天器中的单摆.但单摆如果在轨道上正常运行的航天器内,摆球将完全失重,等效重力加速度g′=0,单摆的周期无