内容正文:
第3章
体液调节
第1节 激素与内分泌系统
选择性必修1
南方凤凰台 5A新学案 · 生物
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课 标 导 航
知识目标 素养目标
1. 通过促胰液素的发现史,认识动物的激素调节(重点);
2. 结合案例归纳概括研究内分泌腺和激素功能的基本方法(重难点);
3. 内分泌系统中主要内分泌腺及其功能(重点) 生命观念:基于对内分泌系统的组成、激素的种类和功能的学习,进一步认识结构与功能观;
科学思维:基于对激素研究的历程,培养归纳与概括思维;
科学探究:通过对促胰液素、胰岛素的发现过程,形成敢于大胆探索生物学问题的品质;强化发现问题、作出假设、验证假设等科学探究意识
南方凤凰台 · 5A新学案 · 生物
核心概念
1. 内分泌腺与外分泌腺最显著的一个区别是有无_______。内分泌腺分泌的_______进行的调节为激素调节。
2. [连线]各种腺体及其分泌的激素
导管
内分泌腺
①下丘脑
②垂体
③肾上腺(髓质)
④卵巢
⑤睾丸
⑥胰腺(胰岛B细胞)
⑦甲状腺
⑧胰腺(胰岛A细胞)
⑨肾上腺(皮质)
激素
a. 甲状腺激素等
b. 胰岛素
c. 促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促 肾上腺皮质激素释放激素等
d. 雄激素
e. 促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等
f. 肾上腺素
g. 雌激素
h. 生长激素
i. 胰高血糖素
j. 醛固酮、皮质醇等
激素
核心概念
【概念辨析】
(1) 促胰液素是人们发现的第一种激素。 ( )
(2) 促胰液素是由小肠黏膜分泌的,其分泌不需要导管。 ( )
(3) 外分泌腺的分泌物经血液循环运输到全身各处。 ( )
(4) 甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育。 ( )
(5) 内分泌细胞有的聚集在一起成为内分泌腺,有的分散在一些器官、组织内。
( )
(6) 下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素。 ( )
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×
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核心概念
目标导学
教材P45“思考·讨论”——促胰液素的发现过程分析
(1) 巴普洛夫曾认为酸性食糜进入小肠引起胰液分泌是直接相连的短反射(局部反射)。而类似的实验,沃泰默是怎样解释的?你同意他们的观点吗?请说明理由。
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目标一 激素的发现过程有何启发
提示:沃泰默认为这是一个难以剔除的顽固反射。不同意。沃泰默在实验中切除了通向该段小肠的神经,反射弧的完整性受到破坏,故实验能说明胰液分泌可以不受神经调节,但沃泰默仍坚持认为“引起胰液分泌的是一个十分顽固的神经反射”,从而错失了一次发现激素调节的机会
目标导学
(2) 只是利用斯他林和贝利斯的实验,能否排除盐酸促进胰腺分泌胰液的可能性?如果不能,那应该怎样设计实验来排除?
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(3) 沃泰默、斯他林和贝利斯的实验都体现了科学发现的一般过程:发现问题→提出问题→___________→___________→___________。
提示:不能。设置只用盐酸注入狗的静脉的实验作为对照
作出假设
实验验证
得出结论
目标导学
(2022·安师附中)下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是( )
A. 斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键
B. 促胰液素是人们发现的第一种激素
C. 沃泰默实验中缺少排除盐酸作用于胰腺分泌胰液的对照组
D. 刮下小肠黏膜并制成提取液可有效排除神经调节的干扰
1
C
解析:沃泰默实验分为三组,两组为对照组,一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响,另一组是想验证胰液分泌是神经作用的结果。
目标导学
——科学思维、科学探究
(2022·广东福田外国语)切断狗的小肠与胰腺之间的神经联系,只留下血管,向小肠注入盐酸引起胰液的分泌;而将盐酸注入血液中,没有引起胰液的分泌,下列解释合理的是 ( )
A. 盐酸引起胰液分泌是因为小肠发生了细微的反射
B. 盐酸刺激小肠产生了化学物质,促进了胰腺分泌胰液
C. 盐酸经小肠吸收,经血液循环到达胰腺,刺激了胰腺分泌胰液
D. 盐酸可以直接刺激胰腺