内容正文:
第二节 离子反应
第1课时:电解质的电离
第一章 物质及其变化
人教版2019 高一
电解质和非电解质
01
电离及电离方程式
02
CONTENTS
目录
学习目标
1.通过探究几组物质的导电性实验形成电离的概念,能从宏微结合的角度进一步对物质进行分类,以探究的方式建构电离模型。
2.通过合作探究对溶液导电性的分析,知道电解质、非电解质的概念,认识常见的电解质,能从微观的角度(电离)认识酸、碱和盐,并能用电离方程式表示酸、碱、盐的电离过程。
3.通过化学实验认识电解质的电离及电离条件,建立电离方程式的认知模型,激发学习化学的兴趣,培养严谨求实、勇于探索的科学精神。
观看视频,思考为什么
新课导入
电解质和非电解质
PART 01
电解质和非电解质
活动一、认识电解质和非电解质
任务一、实验探究:阅读教材P14页内容,根据实验1-2,完成下列实验,并填写表格内容。
【温馨提示】严格说蒸馏水也能导电,但是其导电能力很微弱,用上述的实验装置无法测出。
01
电解质和非电解质
实验步骤 实验内容 实验现象 实验结论
步骤一 向三个烧杯中分别加入硝酸钾固体、氯化钠固体和蒸馏水。按照课本中的图示连接装置,将石墨电极伸入到烧杯中,观察小灯泡是否发光。
步骤二 将少量硝酸钾固体和氯化钠固体加入盛有水的烧杯中,搅拌使其完全溶解转化为相应的溶液,重复上述的导电性实验,观察小灯泡是否发光。
灯泡都不发光
硝酸钾固体、氯化钠固体、★蒸馏水都不导电
灯泡都能不发光
硝酸钾溶液、氯化钠溶液都导电
01
电解质和非电解质
观看视频:熔融盐的导电性实验
【结论】熔融的氯化钠也能导电。
01
电解质和非电解质
任务二、结合教材P14页最后自然段,思考下列物质哪些能导电,哪些本
身不能导电,但在一定条件下可以导电?
硫酸溶液、Cu、熔融NaOH、MgCl2、KOH固体、H2SO4 、Fe2(SO4)3、
Na2CO3、硫酸钡、蔗糖、酒精。
本身就能导电
硫酸溶液、Cu、熔融NaOH
本身不能导电,一定条件(溶于水或熔融状态)才能导电
MgCl2、KOH固体、H2SO4 、Fe2(SO4)3、Na2CO3、硫酸钡
蔗糖、酒精(忽略水导电)
本身不能导电,一定条件(溶于水或熔融状态)也不能导电
物质的导电性
01
电解质和非电解质
任务三、讨论交流:根据物质的导电性规律,思考如何对化合物进行再
分类?电解质和非电解质的概念是什么?
化合物的分类
按在一定条件(溶于水或熔融状态)是否导电分
能导电
不能导电
电解质:在水溶液里或在熔融状态下能够导电的化合物。如HCl、NaOH、NaCl等。
非电解质:在水溶液里或在熔融状态下不能够导电的化合物。如酒精、蔗糖等。
【温馨提示】酸、碱、盐、活泼金属氧化物、水等都是电解质,大多数非金属氧化物、部分有机物、SO2、NH3等属于非电解质。
01
对应训练
【典例1】下列物质不能导电的是( ) A.KNO3固体 B.NaCl溶液
C.铜丝 D.熔融MgCl2
A
【解析】A.KNO3固体为离子化合物,但固体时,阴阳离子不能自由移动,不能导电,故A符合题意;B.氯化钠溶液中含有自由移动氯离子和钠离子,氯化钠溶液能导电,故B不符合题意;C.铜丝中有自由移动的电子,能导电,故C不符合题意;D.熔融氯化镁中含有自由移动氯离子和镁离子,所以熔融氯化镁能导电,故D不符合题意;故选:A。
01
电解质和非电解质
【典例2】下列说法中不正确的是( ) ①将硫酸钡放入水中不能导电,硫酸钡是非电解质;
②氨溶于水得到氨水溶液能导电,氨水是电解质;
③固态氯化氢不导电,液态氯化氢可以导电;
④硫酸氢钠电离出的阳离子有H+,硫酸氢钠是酸;
⑤电解质放在水中一定能导电,非电解质放在水中一定不导电。 A.仅①④ B.仅①④⑤
C.仅②③ D.①②③④⑤
D
01
电解质和非电解质
【解析】①将硫酸钡放入水中不能导电,是因为溶液中离子浓度太小,溶于水的硫酸钡能完全电离出离子,硫酸钡是电解质,①错误;②氨溶于水得到氨水溶液能导电,是因为生成的一水合氨电离出离子,一水合氨是电解质,氨气是非电解质,氨水是混合物,不是电解质,也不是非电解质,②错误;③固态氯化氢不导电,液态氯化氢不导电,也不导电,氯化氢溶于水可以导电,③错误;④硫酸氢钠溶于水电离出的阳离子有钠离子和H+,硫酸氢钠是酸式盐,不是酸,④错误;⑤电解质放在水中不一定能导电,例如难溶性电解质,非电解质放在水中也可能