内容正文:
2022-2023学年度下期小学基础素质测评
二年级语文试题
积累与应用。
1. 我能读准拼音,写好词语。
春天是个可爱的小,她挥动手中的魔法棒,大自然立刻变了身:吐出,开出花朵,河水泛起 。也开心地做起,到处勃勃!
2. 我能读准字音,用“√”给加点字选出正确的读音。
教诲(huǐ huì) 河堤(dī tī) 荆棘(jīn jīng)
洞穴(xué xuè) 滋润(zhī zī) 挪动(nuó luó)
(1)小丽在倒(dào dǎo)垃圾时,不小心摔倒(dào dǎo)了。
(2)姐姐和家人商量(liáng liàng)后,决定去教(jiāo jiào)书。
3. 我能按要求填空。
(1)我知道“麋”字的部首是______,“黑”的部首是______。我猜测“腋”字的读音是______,意思与______有关。为了准确认识这个汉字,我可以用部首查字法,先查______部,再查______画。
(2)我能照样子,写词语。
教诲 寻找 ______ ______
微笑(表示“笑”的词语)______ ______
永(永远)(永久) 辨( )( )
4. 我会连。
戌 鸡
卯 狗
酉 兔
5. 我会连。
逮 蝈蝈
采 二胡
拉 蘑菇
6. 我会连。
酸溜溜的 肥肉
油腻腻的 黄瓜
脆生生的 话梅
7. 我会选择正确解释填空。(填序号)
特别:①与众不同;不普通 ②格外
(1)我特别( )珍惜这件特别( )礼物。
经过:①过程,经历 ②通过
(2)小猴经过( )树林时,听到呼救声,原来是小兔不小心掉进了坑里。小猴连忙把小兔救了出来,并问了它掉进坑里的经过( )。
8. 我会根据问题,在句子中应该重读的部分下面加点。
(1)我和爸爸到天安门广场去看升旗仪式(我和谁到天安门广场去看升旗仪式?)
(2)我和爸爸到天安门广场去看升旗仪式。(我和爸爸到天安门广场去干什么?)
9. 我会把相似的事物连起来,并选择其中一个,照样子写句子。
天上的云 北极星 西瓜 露珠
指路灯 小绵羊 珍珠 皮球
例:天上的云雪白雪白的,像一群小绵羊。(事物特点像什么)
_______________
10. 我会积累。
(1)生活是一幅画,一首诗。当我看到孩子们在草地上放风筝时,会吟诵“___________,忙趁东风放纸鸢。”看到盛开的荷花,会想起“接___________,映日荷花别样红。”
(2)不讲信用的人将无法在社会中立足,正如《左传》所言:“___________。”《弟子规》也告诉我们:“冠必_______,纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,_______,勿乱顿,置污秽。”
(3)丽丽个热心肠,平时常常帮助同学。今天她没空做值日,大家争着帮她做,这真是“______________,______________。”
(4)正月十五是元宵节,大家看_______,猜灯谜;五月初五是端午节,人们吃粽子,赛_______;八月十五是_______节,家家吃月饼,赏圆月。《二十四节气歌》中,“清”代表的节气是_______,“满”代表的节气是_______。
阅读积累与运用
11. 仔细阅读下面目录,完成填空。
只录这本书一共有__________个小故事,其中你最想读的故事是《___________》,因为________________,你应该从______页开始看。
阅读短文,完成下列问题。
想吃苹果的鼠小弟
①门前高大的苹果树上结了好多红红的大苹果,鼠小弟好想吃啊!
②忽然,天空中飞来了一只鸟,鸟儿用嘴巴叼(diāo)了一个苹果,飞走了。鼠小弟想:如果我有一双美丽的翅膀,能飞到苹果树上就好了。于是,鼠小弟便学着鸟儿的样子,挥舞着那细小的胳膊。已经离开地面一点儿了,可是,想要摘到苹果,还差得远呢!没过一会儿,鼠小弟便咚的一声掉了下来。这方法不行。
③一只大象走到苹果树下,只见它用长长的鼻子使劲一吸,一个苹果就被摘了下来。鼠小弟想:_____________。于是,它努力地伸长鼻子。可是,想要摘到苹果,还差得远呢!这方法也不行。
④随后,鼠小弟看着其他动物一个个使出自己的本领摘走苹果,树上的苹果越来越少。他尝试了很多次,还是摘不到。于是他没精打采地坐在树下。小海狮路过,看见鼠小弟沮丧(jǔ sàng)的样子,问道:“鼠小弟,你怎么了?发生什么事了吗?我可以帮到你吗?”
⑤鼠小弟没有回答他的问题,却连珠炮似的问小海狮:“你会飞吗?你有长鼻子吗?你有长脖子吗?你能跳很高吗?”海狮答道:“这些本领我都不会。”“那你怎么帮我呢