1.1 我与社会 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

本册教材引导学生在家庭和学校生活(七年级）的基础上，进一步学习社会生活的基本规则和要求（八年级） 走进八上道德与法治 公众号：道德与法治Home 2 教材介绍（单元整体介绍） 八上 第一单元 走进社会生活 关键词： 第二单元 遵守社会规则 关键词： 第三单元 勇担社会责任 关键词： 第四单元 维护国家利益 关键词： 社会 规则 责任 国家 亲近社会 核心导向 遵纪守法 核心导向 学会担当 核心导向 心系国家 核心导向 一、走进八上道德与法治 公众号：道德与法治Home 3 第一课 丰富的社会生活 1.1 我与社会 第一单元 走进社会生活 4 合作探究指导： 请同学们自主学习课本P2-6内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1. 1.我们可以通过哪些方式了解社会？ 2.感受社会生活的意义是什么？ 3. 个人与社会的关系是什么？ 4.人的社会关系有哪些？ 5 感受社会生活（板书） 第一目 6 社会：共同生活的个体通过各种关系联合起来的集合 1.1-1感受社会生活 P2运用你的经验——情境探究 李铭是通过什么方式了解社会的？ 参与社会生活获得了哪些感受？ 8 1.我们可以通过哪些方式了解（感受）社会？ 我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），如阅读报刊；收看电视；收听广播；上网查询等。 感受到我们的社会生活绚丽多彩 3.面对这些现象，你有什么感受？又可以做什么？ 愤慨 无奈 ①自已以身作则，自觉遵守社会规则。 ②向小区管理处反映情况，加强管理。 ③向政府建言，出台相关条例进行管理。 镜头一 镜头二 镜头三 北京时间4月16日9时56分,中国神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。 2020年东京奥运会于2021年7月23日开幕、8月8日闭幕。中国以38金32银18铜总数88居于第二。 3月11日，“滨州阳信县发生新冠肺炎确诊案例，全市暂时风控，进行一轮又一轮的核酸检测。 思考：通过这些新闻你有什么感悟? 2.参与社会生活的意义？ ① 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ② 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 02 我是社会中的一员 人是政治的存在者，必定要过共同的生活。 ——亚里士多德 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思 结合以上两句话，谈谈你对人与社会的关系的理解。 社会 个人 社会关系 3.个人与社会的关系： (1)个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系。 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同学、同事等。 4.几种主要的社会关系 18 爸爸 售货员 弟弟 老师 我 血缘关系 血缘关系 业缘关系 业缘关系 邻居 地缘关系 活学活用 乘客 业缘关系 村长 （居委会主任） 地缘关系 我们都是社会的一员 妈妈 交警 校长 二舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 邻居 血缘关系 地缘关系 业缘关系 连线：我跟以下人员的关系 20 我与社会 感受 社会生活 1.感受社会生活有哪些意义？P4 我们都是 社会的一员 我们的社会生活绚丽多彩 2.个人与社会的关系？P4-P5 3.几种主要的社会关系?P5 本课小结 1．2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射。小强在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明( ) ①个人是社会的一个“结点” ②我们每个人都是社会的一员 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 课堂练习 22 2．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富成功进驻天和核心舱，在中国空间站驻留工作183天，航天员乘