内容正文:
我们可以在《道德与法治》的课堂上学习到什么呢?
传播道德力量,增强法治观念。
把握时代脉搏,聚焦国家发展。
纵览全球风云,品论时政热点。
树立正确三观,激扬青春风帆。
同学们 ,欢迎你们步入中学,我是大家本学期的《道德与法治》老师,很高兴陪伴大家开启新的学习旅程!
本册教材四大主题:
2
七年级上册
成长的节拍
中学时代
学习新天地
发现自己
友谊的天空
友谊与
成长同行
交友的智慧
师长情谊
师生之间
亲情之爱
生命的思考
探问生命
珍视生命
绽放生
命之花
中学序曲
欢迎新同学
第一课 中学时代
3
学习目标
1.中学生活带给我们的新体验
2.中学时代的独特价值与意义(重要性)
3.成长将带给我们哪些礼物?
要求:
1. 大字精读,小字通读;
2. 围绕目标思考题找出答案;
3. 圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。
4
学习目标
阅读教材P2-8的内容,思考以下问题:
2.中学时代的独特价值与意义(重要性)
3.中学生活给我们提供了哪些发展机会?
4.中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
5.我们应该怎样迎接新的中学生活?(我们应怎样度过中学时代?)
1.新的起点有哪些?
5
新的起点
01
3
1
新的起点
小学
中学
结合图片以及实际感受,谈谈初中生活和小学生活有哪些不同?
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
害怕
快乐
孤独
新鲜
多彩
不屈
新的起点
新变化 新感受
新教室
新同学
新老师
新科目
中学生活新图景
结合材料和视频,说说初中生活与小学相比有哪些变化?
学习时间:长
游戏时间:短
独立做的事情:多
自由自在的时间:少
学习科目内容:多
休息时间:少
课堂寝室纪律:严
学科老师:多
初中生活与小学相比
我们的角色发生了变化,学习科目增加,课程难度增大,学习方式和习惯不同,课外文体活动更加丰富多彩了,学生自我约束、自主管理的要求更高了。
新的起点
笔记落实
笔记1.为什么中学生活是新的起点?表现在:
(新的起点,“新”在何处)
(1)我们有了一个新的名字,中学生。
(2)初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。中学教育为钱学森打下了坚实的基础,钱学森在晚年称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
钱学森为何看重对中学生活的感情?
中学时代是人生发展的一个新阶段,
可以为我们的一生奠定重要基础(P4 第一段)
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1.新的起点
阅读感悟:钱学森的中学生活 P4
思考、讨论、回答:
钱学森的故事对你有什么启示?
你认为初中生活对个人的成长有哪些意义?
中国“两弹一星”功勋奖章获得者,被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和”火箭之王”
启示:中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶,我们要珍惜中学时代,努力学习
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现:
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的人生奠定重要的基础。(不等于决定)
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶;为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
笔记2、中学时代 的作用/意义
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知识讲解
问题:为什么说中学生活是我们的新起点?
1.我们有了一个新的名字——中学生。
2.中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
3.成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
4.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(...)为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
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成长的礼物
02
探究分享
你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么?
它会给你的生活带来哪些变化?
成长礼物
新的可能
新的要求
新的目标
新的挑战
……
新的机会
中学生活,对于我们来说意味着新的机会和可能,也意味着